XX年下班主任工作总结.docVIP

XXXX年下班主任工作总结 班主任一年工作总结: 　　一年后，作为一名新老师，我经历了从茫然到熟悉班主任工作的转变。这学期只有四个月，学期快结束了。 　　一年级是学前班从非正规学习到正规学习的过渡阶段。培养学生的良好习惯是一年级工作的重点。由于年龄小，一年级学生的自制力和纪律性较差。 　　我从培养学生的良好习惯开始，在课堂上进行有趣的教学，以吸引学生的注意力，组织学生的纪律。 　　利用早会课、品德与生活课学习学校规章制度，提醒学生做好课前准备，注意观察学生课后行为，根据学生表现为学生树立榜样。 　　在日常学习中，始终注意调动学生的积极性，逐步养成听讲座、做作业、课后休息、文明礼貌的习惯。 　　然而，这学期我在班主任工作中仍有许多不足之处。 　　这学期，我们班的纪律意识不是很好。虽然我做了很多工作，但是仍然有一些学生在课堂上纪律很差。我不知道如何在课堂上认真听讲。经过多次教育后，没有什么进步。我带领他周围的学生一起玩，造成了很坏的影响。这不仅对自己有害，而且影响了一些学生的正常学习和生活！ 　　在下学期的工作中，我会把这些学生作为我班主任工作的重点，特别注意典型。 　　我们不仅要抓住典型的，还要抓住不好的。 　　在他们的教育工作中，他们应该改变各种工作方法，努力使他们适应下学期的小学生活。 　　总结2: 　　一年后，班主任的工作就要结束了。今年的工作有得有失。 　　我不仅对孩子们的成长感到高兴，也感受到时间过得多么快。 　　在这六个月里，我主要从这些方面开始工作。 　　1 、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律不严。 　　乐趣是孩子们的天性和权利。 　　但是阅读也是他们的权利和责任。 　　因此，在这方面，我把重点放在训练孩子们“在课堂上努力学习，在下一堂课中享受乐趣” 　　”“任务完成了，请去玩。 　　“两个习惯。 　　在课堂上，我也尽力进行有趣的教学，尽力吸引学生的注意力，组织学生的纪律。 　　铃响后，给孩子们时间，不要耽误上课。 　　让他们有更多的时间和空间来发展除大脑以外的智商。 　　二、我对每个学生的关心和爱: 　　向学生微笑许多人在提到老师时总是把“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。 　　事实上，“微笑”的力量是无穷无尽的。 　　我们班有一个学生总是在一天开始时拖延做作业，所以他的考试成绩总是不令人满意。 　　我该怎么办？让我们给它一个讲座。没门。我试图寻找他的优点，但我发现他确实有许多优点: 　　例如，他喜欢工作。每当教室里的地上有垃圾时，他就会捡起来扔进垃圾桶。 　　此外，他非常有礼貌，总是微笑着和老师打招呼。 　　所以，当我发现他做了一件好事时，我在早会课上表扬了他，然后在课后微笑着悄悄问他。 　　“作业准备好了吗？稍等一会儿！”他总是红着脸挠着头对我说。 　　“有一点。 　　”我仍然笑着对他说: 　　“等一下我去检查一下。 　　”他从我的眼中读到了鼓励。随着时间的推移，他发现了自己的价值，后来他变得足够勇敢在课堂上发言。 　　当学生成功时，我会微笑着向他们表示感谢。当学生感到沮丧时，我会微笑着给他们鼓励。当学生犯错时，我会用微笑来表示宽容。 　　因此，我微笑着赢得了学生们的尊敬和爱戴。 　　我想说: 　　微笑是一把闪亮的金钥匙，可以打开教育成功的大门，帮助学生茁壮成长。 　　3 、培养良好的班级集体是培养学生个性的沃土。有了这片沃土，学生的个性可以蓬勃发展。 　　集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。 　　我带领学生积极参加学校的各种活动，如无线电练习比赛、写作比赛、奉献爱心等活动。 　　每天一大早，我总是在和学生差不多的时间到达学校。我一到学校，就帮助学生做好卫生工作。这样，学生们不仅逐渐形成热爱劳动的好习惯，而且还想为他们的班级赢得荣誉。 　　开展一些与教学相关的活动，例如: 　　写作、阅读、口头计算竞赛，等等。，利用黑板报开展绘画比赛。 　　逐步形成健康向上、团结协作的班级。 　　总之，这学期我很忙，也很努力，但同时我也很快乐在其中。 　　在今后的工作中，我将尽最大努力不断提高自己的水平，更好地管理班级，有效地促进学生的健康成长。 　　结论3: 　　总结一年级第二学期班主任工作，要求我们面向全体学生，使学生的思想品德、文化科学、劳动技能、身心素质得到全面和谐的发展，个性得到充分培养。 　　这是一项具有划时代意义的长期改革。 　　这学期，为了搞好班级气氛、学风，促进学生的全面发展，提高孩子们的道德素质、智力、身体、美貌、劳动，我主要做了以下工作: 　　1 、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律不严。 　　我从培养学生的良好习惯开始，在课堂上进行有趣的教学，以吸引学生的注意力，组织学生的纪律。 　　利用班会课学习学校的规章制度，提醒学生做好备课工作，注意观察学