不忘初心主题教育的认识3篇.docx

第PAGE 页码页码页 / 共NUMPAGES 总页数总页数页 不忘初心主题教育的认识3篇 　　新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者，要不忘初心，牢记使命，坚持梦想，在新时代劈波斩浪，扬帆远航。下面是本站为大家带来的不忘初心主题教育的认识3篇，希望能帮助到大家! 　　不忘初心主题教育的认识1 　　近日，中央"不忘初心、牢记使命"主题教育领导小组印发《关于在"不忘初心、牢记使命"主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》，其中强调"党员领导干部要认真学习《中国共产党党内重要法规汇编》，逐段逐句学习党章、准则、条例，对照检视分析，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去"。 　　对照党章党规找差距既是主题教育学习教育和检视问题的重要内容，也是党员干部勇于刀刃向内、主动修正错误的重要举措。"对照一次就是提醒一次、扯一次袖子"，对照党章党规可以为守初心、担使命存在问题全面体检，达到边学习、边对照、边检视、边整改的效果。然如何贯彻落实对照党章党规找差距，笔者认为须做到把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。 　　严于律己，把自己摆进去。现实工作中，不少党员干部谈到对照党章党规找差距，往往存在找不来、找不准、找不到的问题。譬如，有的错误认为党章党规要求太严太细太高，心知差距太大、遥不可及，于是讳疾忌医、故装镇定，不敢找差距、找不来差距;再有的没有认认真真读深悟透党章党规，对照检视过程中随随便便"逮耗子"、找问题不痛不痒;还有的自我感觉良好，觉得自己条条都做到了、项项都符合了，因而看不到不足和短板。诸如此类，对自身党性意识和政治意识要求不高，导致"破罐破摔"者有之、"闭眼摸象"者有之、"盲目乐观"者有之，影响自我革命、净化完善。把自己摆进去，先画好自身党性画像，再与党章党规要求的合格党员画像反复比较，哪里走相、变形、退化一清二楚，同时摒弃"恐高"心理造成不敢找差距、戒除消极心态以免不会找差距，确保自身缺点劣势和问题疾病充分暴露出来。 　　勇于担当，把职责摆进去。每名党员干部分工在不同岗位、不同职位、不同领域，必然要恪守在其位谋其事、在其岗尽其责。对照党章党规找差距，一方面根本上要找政治思想、精神信仰等差距;另一方面找出履职尽责、担当作为上的差距，既能直观反映一名党员干部的能力本领，更能折射一名党员干部的作风本色。初心有多纯，能担的使命就有多重;相同，担的使命越重，能窥见初心越纯。因而，党员干部对照党章党规找差距，关键要勇于担当、敢于付出、甘于吃苦，立足平凡岗位潜心打磨、坐得住冷板凳，尤其在解决群众揪心事、难缠事、棘手事上多费心、多跑腿、多操心;心中时刻以党章党规为圭臬，遇事豁得出来、大事站得出去、危机时刻冲得上去。否则，即便党章党规背的滚瓜烂熟、如数家珍，软了挑重的肩膀、弱了提重的手腕，只会与党章党规差距越拉越大。 　　敢于实干，把工作摆进去。实干兴邦，空谈误国。践行党章党规的规定和要求，最终要在行动和实际上见真章。党员干部对照党章党规找差距，要避免空对空、壳里套问题。比如，有的就"理论"论"理论"，谈问题一套又一套、说不足一堆又一堆，甚至整改清单有一大摞、问题台账列了一本书，但脱离服务群众、实干政绩空谈、妄谈，那么就失去对照检视的意义和价值，也对走好群众路线、崇尚宗旨理念毫无半点作用。可以说，对照党章党规找差距基本在于结合实际工作、实干现场，找一找干实事、创实业、做老实人等方面的缺陷，尤其看一看是否存在形式主义、官僚主义等歪风邪气。总之，对照党章党规找差距要见人见事，从而才能举一反三、触类旁通、见到思想，否则就成了坐而论道的空谈客、演说家。 　　不忘初心主题教育的认识2 　　世人熟悉宋代理学大师周敦颐所著的《爱莲说》，其实他还写过一篇大有深意的《拙赋》，这篇赋只有短短40字，加上序26字，也才66字，文章反对虚伪投机之"巧"，提倡真诚谦虚之"拙"。这次"不忘初心、牢记使命"主题教育不分环节，目的就是进一步提升主题教育的质量和效果，我们要弘扬这种"拙"的精神，正如习近平总书记到内蒙古实地调研指导所说"主题教育要实实在在，不能上下忽悠"，真正做到对党忠诚、为党担责。 　　开展主题教育需摒弃华而不实之"巧"，撷取脚踏实地之"拙"。 　　《拙赋》作于周敦颐任职永州期间，当时他听到很多来自家乡的传言，说他太愚笨，当官不会捞取利益，当官不会整景做面子工程讨好上级，当官不会批项目、搞福利照顾亲族。周敦颐很不满，写了这篇《拙赋》表明他的政治理想，希望奉行"上安下顺，风清弊绝"的和谐景象，提倡老老实实做人，老老实实做事，颂"拙"而耻"巧"。共产主义理想虽然高远，却并不空幻，在追求伟大理想的过