2021版（新教材）高中物理人教版必修第一册课件：第1章 1 质点　参考系 .ppt

3．参考系的四个特性： 相对性 用来做参考系的物体都是假定不动的，被研究的物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系而言的。 任意性 参考系的选择具有任意性，但应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则。 同一性 比较不同物体的运动时，应该选择同一参考系。 差异性 同一运动选择不同的参考系，观察结果可能不同。 (1)分析具体的问题时，选择合适的物体作为参考系，可使问题变得简单。 (2)解题过程中，如果选地面作为参考系可以不指明，但选其他物体作为参考系时必须指明。 特别提醒 观察图中屋顶的炊烟和小红头发的飘动方向，可知风与小红的运动情况，其中正确的是(　　) A．风是向左吹的，小红向左运动的速度比风的小 B．风是向左吹的，小红向左运动的速度比风的大 C．风是向右吹的，小红是向左运动的 D．风是向左吹的，小红是向右运动的 典例剖析 典题 2 B 解析：选地面为参考系，由屋顶的炊烟方向可知风向左吹。因为小红的头发向右飘，所以小红一定向左运动且速度比风速大，故选项B正确。 思维升华：对于观察到运动现象，判断观察者观察时所选取的参考系，有两种方法： (1)静物法：明确观察到的现象中，什么物体是运动的，什么物体是静止的，静止的物体可能就是参考系。 (2)假设法：假设以某物体为参考系，看对所研究物体运动的描述是否与观察到的结果一致。若一致，该物体可能就是参考系。 2．(2020·杭州高一期中)“空手把锄头，步行骑水牛，人从桥上过，桥流水不流。”是《中国诗词大会》某期节目里选用的古诗，从物理学的角度看，其中“桥流水不流”所选择的参考系是(　　) A．水　　　 B．牛　　　 C．桥　　　 D．人 对点训练 A 解析：“桥流水不流”可以理解为“桥动水不动”，意思就是说桥在运动，水在静止。这是以水为参照物观察到的现象，故选A。 核心素养提升 (2020·嘉兴高一联考)2019年10月1日是新中国成立第70周年，在举行国庆70周年大阅兵时，20架直升机在空中组成“70”字样飞过天安门，以下说法正确的是 (　　) 易错点(1)：没有考虑到物质的大小和形态对问题的影响是否可忽略。　(2)对参考系的选取理解不透彻。　 案 例 D A．研究直升机的螺旋桨旋转动作时可以把飞机看作质点 B．因为直升机很大，所以不能看作质点 C．以飞行员为参考系，直升机是运动的 D．以地面为参考系，直升机是运动的 错解：ABC 错因分析：认为直升机很大，且螺旋桨旋转，所以不能看作质点而误选AB，认为飞行员和直升机都在高速运动而误选C。 正解：研究直升机螺旋桨转动动作时，不能忽略直升机的大小和形状，故选项A错误；研究直升机经过天安门的飞行轨迹时可以将直升机视为质点，故选项B错误；以飞行员为参考系直升机是静止的，以地面为参考系，直升机是运动的，故选项C错误，D正确。 素养警示 (1)同一物体在不同的运动情境中，有时可视为质点，有时则不能视为质点，关键是看物体的大小和形状对所研究问题的影响是否可以忽略。 (2)被选为参考系的物体都是假定不动的，不能认为只能选择不动的物体做参考系；同一运动，选择不同的参考系，可能有不同的结果，不能认为运动情况的描述是唯一的。 素养脉络构建 课堂达标检测 夯基提能作业 第一章 运动的描述 〔情 境 导 入〕　 我们生活在一个运动的世界之中，翱翔的雄鹰、呼啸的飞机、轰鸣的战车、远航的巨轮……从浩瀚的宇宙到微小的粒子，自然界中的一切物体，都在不停地运动。　在这一章里，我们将初步学习、研究如何描述物体的运动。 本章素养概述 〔内 容 提 要〕　 机械运动的基本特征是空间位置随时间发生变化，所以研究机械运动就要从空间和时间两个方面进行，研究一种物理规律总是先从现象的描述入手，作为研究物体机械运动规律的第一章，主要从三个角度介绍了描述机械运动的相关基本概念：一是从运动的研究方法，介绍了质点和参考系；二是从运动的时间和空间延伸，介绍了时刻和时间间隔及位置和位移；三是从运动的状态及变化，介绍了速度和加速度。本章还学习了用图像来描述“位移”或“速度”随时间变化的规律。 本章素养概述 本章重点：①知道质点、位移、路程、速度、加速度等概念；②知道平均速度和瞬时速度的区别与联系；③知道速度、速度的变化量和加速度之间的区别与联系。 本章难点：①速度、速度的变化量和加速度的区别与联系；②x－t图像及v－t图像的理解及应用。 本章素养概述 〔学 法 指 导〕　 学习本章要抓住两个关键，一个是从物理学的角度明确相关概念引入的必要性，二是从数学的角度理解对运动属性的描述方法。在学习的过程中，一定要注意联系实际，采用一些直观、形象的方法来加深对知识点的理解，从而把难度降到最低限度。 另外，一定要领会物理学的科学思维方法，如质点模型的建立(理想化模型)、瞬时速度的概念(极