留守儿童结对帮扶活动记录 优选20篇精选.docVIP

留守儿童结对帮扶活动记录 优选20篇精选.doc

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留守儿童结对帮扶活动记录 优选20篇 【导语】 留守儿童结对帮扶活动记录 优选20篇 由***整理投稿精心推荐,我希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 【目录】 篇1:留守儿童结对帮扶活动记录 篇2:留守儿童结对帮扶活动记录 篇3:留守儿童结对帮扶活动记录 篇4:留守儿童结对帮扶活动记录 篇5:留守儿童结对帮扶活动记录 篇6:留守儿童结对帮扶活动记录 篇7:留守儿童结对帮扶活动记录 篇8:留守儿童结对帮扶活动记录 篇9:留守儿童结对帮扶活动记录 篇10:留守儿童结对帮扶活动记录 篇11:留守儿童结对帮扶活动记录 篇12:留守儿童结对帮扶活动记录 篇13:留守儿童结对帮扶活动记录 篇14:留守儿童结对帮扶活动记录 篇15:留守儿童结对帮扶活动记录 篇16:留守儿童结对帮扶活动记录 篇17:留守儿童结对帮扶活动记录 篇18:留守儿童结对帮扶活动记录 篇19:留守儿童结对帮扶活动记录 篇20:留守儿童结对帮扶活动记录 【正文】 篇1:留守儿童结对帮扶活动记录 辅导教师 徐徐 辅导时间 10月6日 辅导地点 教室 辅导学生 xxx 学生存 在问题 阅读题出错率高,帮忙学生改正错题的同时,加强课外阅读练习 帮教 措施 说明出错原因,师讲解相应的知识点。把本单元的知识点现帮忙学生巩固一下 帮教资料 1、先让学生自我独立改题,发现学生改题时出错的原因,及时指正并讲解相应的知识点。 2、阅读自读课本中的篇章,让学生学会阅读 3、加强阅读本事的训练 帮教效果 基本完成预期要求 篇2:留守儿童结对帮扶活动记录 辅导教师 徐徐 辅导时间 1月16日 辅导地点 教室[由网友投稿] 辅导学生 xxx 学生存 在问题 考试成绩不好,帮忙学生改正错题的同时把知识点再帮忙学生巩固一下。 帮教 措施 把卷子上头的错题每题必改,改完说明出错原因, 师讲解相应的知识点 帮教资料 先让学生自已独立改题,发现学生改题时出错的原因,及时指正并讲解相应的知识点。 再出示对应的练习题让学生练习巩固 帮教效果 完成预期要求。 篇3:留守儿童结对帮扶活动记录 后面还有多篇留守儿童结对帮扶活动记录! 辅导教师 徐徐 辅导时间 1月25日 辅导地点 教室 辅导学生 xxx 学生存 在问题 考试成绩不好,帮忙学生改正错题的同时把知识点再帮忙学生巩固一下。 帮教 措施 把卷子上头的错题每题必改,改完说明出错原因, 师讲解相应的知识点 帮教资料 先让学生自已独立改题,发现学生改题时出错的原因,及时指正并讲解相应的知识点。 再出示对应的练习题让学生练习巩固 帮教效果 完成预期要求。 篇4:留守儿童结对帮扶活动记录 辅导教师 徐徐 辅导时间 12月23日 辅导地点 教室 辅导学生 xxx 学生存 在问题 考试成绩不好,帮忙学生改正错题的同时把知识点再帮忙学生巩固一下。 帮教 措施 把卷子上头的错题每题必改,改完说明出错原因, 师讲解相应的知识点 帮教资料 先让学生自已独立改题,发现学生改题时出错的原因,及时指正并讲解相应的知识点。 再出示对应的练习题让学生练习巩固 帮教效果 完成预期要求。 篇5:留守儿童结对帮扶活动记录 辅导教师 徐徐 辅导时间 12月17日 辅导地点 教室 辅导学生 xxx 学生存 在问题 经常称作业忘记带,学习态度不端正,做题错误多 帮教 措施 1、举事实,讲道理,端正学习态度。 2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。 帮教资料 1、先让学生说一说自我真实想法。摸清楚学生思想动态。 2、师讲例子,用事实说明此刻学习紧要关头,不应有这种思想,要及时改正。 3、学生说一说今后自已应当怎样做。 4、给学生树立短期能够实现的目标,让学生有信心去实现,增强学生的学习欲望。 5、对学生难解决的问题,进行单独讲解 帮教效果 多数学生表示能改善,个别学生有待于继续教育。 篇6:留守儿童结对帮扶活动记录 班级 四年级 辅导教师 曹玉琴 辅导学生 方志良 辅导时间 2015.9.12 辅导地点 留守儿童之家 学生存在问题 学生书写潦草,基本功不扎实,基础知识掌握

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