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礼仪之花开满校园
教学目的::通过这次活动,使学生受到“礼仪规范方面的教育,自觉养成懂礼仪,守规范的好习惯,提高学生的素质。活动形式: 1、礼仪方面的知识竞赛。 2、有关的文艺节目演出。活动过程: 一、全体起立:唱队歌。 二、主持人宣布:“让礼仪之花开满园主题队会现在开始,首先,请各组选出的参赛代表上场。(大家鼓掌欢迎)。 三、主持人:竞赛的第一大题是必答题,请代表们抽签。(各组抽到哪道题就问答哪题,回答正确的,送上一朵红花。) 第1题:学校的客人指哪些?(到我校来的领导、老师等,学生的家长等都算客人,也不管地位高低.) 第2题:文明礼貌三句话是哪三句?(1)见面说:“早上好!“您好!(2)道歉说:“对不起!请原谅!(3)致谢说:“谢谢!给您添麻烦了! 第3题:文明行为三件事是哪三件事?(第一件事爱护环境,你丢我捡;第二件事是遵守秩序,你挤我让;第三件事是竺人谦让,你好我学。) 第4题:待人接物要遵守哪三个原则?答案:原则之一是尊重他人,听他人说,替他人想,帮他人做;原则之二:热情待人;原则之三:真诚做人,不说假话,诚恳待人。 第5-10题略。 四、主持人:1、总结必答题的成绩。 2、请一名学生独唱。 五、主持人:接下来是抢答题,看谁答得又快又好,答对一道题,得一朵红花。 第1题:怎样打电话? 第2题:敲门的方法是什么? 第3题:敲门的原则是什么? 第4题:“礼貌周全不花钱,却比什么都值钱是谁说的? 第5题:见到校长和几位老师在一起怎样问好? 第6题:如你同桌的同学上课呕吐了,你该怎么办? 第7题:在上学路上,如你看见一个小同学摔到四里去了,你怎么办? 第8题:同学不小心倒了墨水在你的身上,你该怎么办? 第9题:借了同学的东西应怎么办? 第10题:好朋友跟你提意见你怎么办? 六、主持人:1、总结两轮比赛的成绩。 2、请欣赏笛子合奏。 3、请欣赏普通话朗诵《礼貌歌》。 七、主持人:看了他们的表演,我们都愿做讲文明懂礼貌的好队员,在实际生活中应该怎样做?请看常见的不礼貌和有礼貌的说法。 喂,到白合去哪里-请问,到白合走哪方。 借一支笔给我!-您的笔借给我用一下好吗? 不干-对不起,这件事我帮不了忙。 不知道-对不起,没听说过。 不行就算了-如您觉得有困难,就不麻烦您了。 替我做,好不好?-我能请您帮我个忙吗? 给我拾一下钢笔-请您帮我捡一下钢笔? 八、节目:用电脑打字。 九、小品: 十、主持人:愿我们都成为讲文明,懂礼貌的少先队员。愿歌声与微笑伴我们健康成长。 全唱《歌声与微笑》。 十一、辅导员:1、评出比赛名次。 2、总结讲话
教学目的::通过这次活动,使学生受到“礼仪规范方面的教育,自觉养成懂礼仪,守规范的好习惯,提高学生的素质。活动形式: 1、礼仪方面的知识竞赛。 2、有关的文艺节目演出。活动过程: 一、全体起立:唱队歌。 二、主持人宣布:“让礼仪之花开满园主题队会现在开始,首先,请各组选出的参赛代表上场。(大家鼓掌欢迎)。 三、主持人:竞赛的第一大题是必答题,请代表们抽签。(各组抽到哪道题就问答哪题,回答正确的,送上一朵红花。) 第1题:学校的客人指哪些?(到我校来的领导、老师等,学生的家长等都算客人,也不管地位高低.) 第2题:文明礼貌三句话是哪三句?(1)见面说:“早上好!“您好!(2)道歉说:“对不起!请原谅!(3)致谢说:“谢谢!给您添麻烦了! 第3题:文明行为三件事是哪三件事?(第一件事爱护环境,你丢我捡;第二件事是遵守秩序,你挤我让;第三件事是竺人谦让,你好我学。) 第4题:待人接物要遵守哪三个原则?答案:原则之一是尊重他人,听他人说,替他人想,帮他人做;原则之二:热情待人;原则之三:真诚做人,不说假话,诚恳待人。 第5-10题略。 四、主持人:1、总结必答题的成绩。 2、请一名学生独唱。 五、主持人:接下来是抢答题,看谁答得又快又好,答对一道题,得一朵红花。 第1题:怎样打电话? 第2题:敲门的方法是什么? 第3题:敲门的原则是什么? 第4题:“礼貌周全不花钱,却比什么都值钱是谁说的? 第5题:见到校长和几位老师在一起怎样问好? 第6题:如你同桌的同学上课呕吐了,你该怎么办? 第7题:在上学路上,如你看见一个小同学摔到四里去了,你怎么办? 第8题:同学不小心倒了墨水在你的
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