2020_2021学年高中生物课时分层作业12种群数量的变化新人教版必修3.docVIP

PAGE 8 - 课时分层作业(十二)　种群数量的变化 (建议用时：40分钟) 题组一　种群数量增长的曲线模型 1．在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下，假如某动物种群数量在2012年是20只，2013年发展到40只，2014年发展到80只，那么2019年该动物的种群数量是(　　) A．640只　　　 B．1 280只 C．2 560只 D．5 120只 C　[在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下，种群数量呈现“J”型增长，已知某动物种群数量在2012年是20只，2013年发展到40只，可见λ＝2，根据公式：Nt＝N0λt，那么2019年该动物的种群数量是20×27＝2 560(只)，C正确。] 2．在海南国际旅游岛的建设过程中，生态恢复是一项重要工程。在恢复生态系统中的某一濒危物种时，我们希望该物种的种群数量增长曲线是(　　) A　　　　　　　　B C　　　　　　　　D C　[在恢复生态系统中的某一濒危物种时，因为自然界的资源和空间是有限的，所以某一濒危物种的种群数量增长曲线应为“S”型，C选项正确。] 3．下列有关种群“J”型增长的叙述，正确的是(　　) A．“J”型增长的种群都有K值 B．“J”型增长的种群生存条件是有限的 C．自然界中绝大多数种群呈“J”型增长 D．“J”型增长的种群个体数一定不断增加 D　[“J”型曲线没有最大值，A项错误；“J”型增长是在理想条件下进行的，种群的生存条件是无限的，B项错误；由于自然界中的资源和空间有限，故大多数种群呈现“S”型增长，C项错误；“J”型增长由于空间和资源无限，种群个体数一直增加，D项正确。] 4．自然界中生物种群的增长常表现为“S”型增长曲线。有关说法正确的是(　　) A．“S”型曲线表明种群数量变化是先多后少 B．“S”型增长不受种群密度制约 C．“S”型曲线表示了种群数量和天敌的关系 D．“S”型曲线的形成是多种生态因素作用的结果 D　[“S”型曲线表示种群数量变化将达到最大值(K值)并趋于稳定；“S”型增长中种群的增长受种群密度、环境因素等的制约；种群数量与天敌的关系常表示为“捕食”曲线，而不是“S”型曲线。] 5．下图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率(平均值)随时间(单位：年)的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是(　　) A．由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长 B．理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只 C．由于天敌、生活空间和资源等影响，导致第5年到第9年种群数量减少 D．如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患 B　[由图可知，该物种的增长速率先增大后减小，种群增长曲线呈“S”型，A项错误；由图可知，第5年时增长速率最大，代表的应是K/2，故K值是400只，B项正确；由于天敌、生活资源等影响，导致第5年到第9年种群增长慢，但种群数量还是增加的，C项错误；在K/2值时增长速率最大，进行有害动物防治效果差，D项错误。] 6.如图为种群的增长曲线图，据图回答下列问题： (1)图中曲线表示种内斗争最激烈的是__________段，t3后种群数量不能无限增长的原因是______________________________，同一种群的K值是固定不变的吗？请判断并说明：_________________________________________________ _____________________________________________________。 (2)若此图表示池塘中某鱼类种群的增长曲线，希望长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后该种鱼的数量需保持在__________点左右，原因是_______________ _____________________________________________________。 (3)若此图表示某地老鼠种群数量变化，如果灭鼠时只采用杀死的办法，采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的控制鼠害的方案：_____________________________________________________。 解析：(1)cd段种群数量在K值附近波动，此时，种内斗争最激烈，t3后由于受到食物、空间等因素的限制，种群数量不能无限增长。同一种群的K值不是固定不变的，会因环境(食物、天敌、气候等)因素的改变而改变。(2)由于在b点(K/2)时，种群增长速率最大，故既能捕获一定数量的个体，又能使鱼类种群数量尽快地增长和恢复。(3)对于灭鼠可考虑增加老鼠生存环境阻力(可从食物来源、生活场所、天敌等方面考虑)，从降低环境的容纳量角度降低老鼠的种群数量。 答案：