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PAGE 13 七年级下册语文第二单元测试卷B （时间：120分钟 满分 120分) 一、积累与运用(25分) 1.下列字形和加点（蓝色）字注音全部正确的一项是（ ）（2分） A.挚痛（zhì）??咀嚼（jué）? 督促（dūn）? 田垄（lǒnɡ） B.镐头（gǎo）? 嗥鸣（háo） 斑斓（nán） 灌输（guàng） C.亘古（ɡènɡ） 哺育（bǔ）? 污秽（huì） 默契（qì） D.土壤（rǎnɡ）? 怪诞（dàn)??谰语（lán） 屏障（pínɡ） 2.加点字的释义全都正确的一组是( )（2分） A.山巅(山顶) 哽住(声气阻塞) 木兰当户织(应当) B.暤鸣(野兽叫) 挚痛(热烈) 问女何所忆(思念) C.诧异(惊恐) 满望(满足) 关山度若飞(过) D.哺育(喂) 污秽(肮脏) 愿为市鞍马(买) 3.下列句子加点词语使用不正确的一项是( )（3分） A.集合的号声已经响了，他还在七手八脚地收拾着行李。 B.这首诗写的是一位女子代父从军的故事，充满了传奇色彩。千百来，这一巾帼英雄的形象家喻户晓，深受人们喜爱。 C.在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词，她意味着大地、江河、语言、文化、民族、同胞等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。 D.千百年来，这里的渔民与珊瑚礁友好相处，相安无事。 4.下列修辞手法判断正确的一项是( )（3分） (1)黄河！你是中华民族的摇篮！ (2)天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！ (3)朔气传金柝，寒光照铁衣。 A.比喻　　比喻　　对比 B.比喻　　比喻　　对偶 C.拟人 ? 比喻??对偶?????? D.拟人 ? 比喻??对比 5．下列关于课文分析不正确的一项是（ ）（3分）????A．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，它以热烈的颂歌形式塑造了黄河的形象，表达了中华儿女向黄河学习的决心。?B．《土地的誓言》是作者端木蕻良在20世纪40年代写于九一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。?C．《老山界》是一篇散文，采用顺叙的方法，按时间变化和地点转换安排文章层次，生动叙述了红军翻越老山界的全过程。 D.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，与汉乐府中的长篇叙事诗《孔雀东南飞》同被誉为“乐府双璧”。 6.请参照画线部分，再补写两个句子。要求:能从不同角度揭示“关怀”的内涵，表达具体形象。(4分) 什么是关怀?在我的字典里，关怀是这样的:它有耳朵，听到叹息和悲伤； __， ________；它有手，拥抱凄冷孤独； ， 。 7.综合性学习：学校举行“我爱我的祖国”主题教育活动，活动中需要你参与解决。（8分） （1）我国以立法形式确定了以下4个国家级纪念日，请你依照示例，选择其中一个纪念日，为其写一则宣传标语。（2分） ???? 日期 国家纪念日 9月3日 抗战胜利纪念日 9月30日 中国烈士纪念日 12月4日 国家宪法日 12月13日 国家公祭日 示例：不为记住仇恨，是要珍惜和平。（国家公祭日） 小明同学参加公祭日活动后，非常气愤地发了一条微博：“一定要侵略者血债血偿！”如果请你在小明的微博上留言劝说他，你会怎么说？（2分） （3）小强同学参加教育活动后写的一段感悟，请你按要求帮他修改。（4分） 为国家纪念日的设立“点赞”，【A】一个纪念日能否具有生命力、感召力？【B】有赖于当代人的务实探寻、社会各界的参与和关注。国家仪式的崇高感哪里来？形式是壳，只有温暖人心而又不失庄严、恪守史实而又目光长远