完整版L 第七章2018版科学发展观.pptVIP

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焦作工贸职业学院思政教研室 一、科学发展观的科学内涵 从“又快又好”,到“又好又快” 从关注数量增长,到更加注重质量效益 从经济、政治、文化建设“三位一体”,到经济、 政治、文化、社会、生态建设“五位一体” 从单纯追求经济增长到强调“以人为本”“全面协 调可持续”“统筹兼顾” 焦作工贸职业学院思政教研室 ? 创造性地回答了 实现什么样的发展、 怎样发展 的问题 ? 进一步回答了什么是社会主义、怎样 建设社会主义,建设什么样的党、怎 样建设党的问题 一、科学发展观的科学内涵 科学 发展观 焦作工贸职业学院思政教研室 胡锦涛在党的十七大报告中提出: 一、科学发展观的科学内涵 第一要义 是推动经济社会发展 核心立场 是以人为本 基本要求 是全面协调可持续 根本方法 是统筹兼顾 焦作工贸职业学院思政教研室 深刻地回答了“为什么发展”的问题 一、科学发展观的科学内涵 1 第一要义是推动经济社会发展 —— 实现又好又快的发展 把握发展规律 创新发展理念 转变经济发展方式 破解发展难题 提高发展质量和效益 善于抓住和用好机遇 焦作工贸职业学院思政教研室 大国重器 ,是挺起民族脊梁和国家声威的关键支撑。 案例:加快自主创新,再铸新时代大国重器 我国建设和发展 的历史,就是一 部科技推动、创 新发展的历史。 从新中国建设时期的“两弹一星 ”到三峡大坝,再到改革开放时 代,特别是十八大以来的天宫、 蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞 机等重大科技成果不断涌现,都 一再雄辩地证明了,国之重器在 国家安全、经济发展和综合国力 提升中的扛鼎作用和深远意义。 焦作工贸职业学院思政教研室 为什么有了和谐号还要复兴号? 案例:加快自主创新,再铸新时代大国重器 “和谐号”已经如此厉害,为什么还要研发“复兴号”? 难道“和谐号”不是咱们自主创新的高铁吗? 焦作工贸职业学院思政教研室 视频 焦作工贸职业学院思政教研室 “和谐号” 不能“互联互通” “洋基因”“混血” “和谐号” VS “复兴号” ? 纯国货!“复兴号”具 有完全自主知识产权 ? 软件全部是自主开发 ? 254 项重要标准中,中国 标准占 84% ? 整体设计以及车体、牵 引、网络等关键技术, 完全自主知识产权 案例:加快自主创新,再铸新时代大国重器 “复兴号” 焦作工贸职业学院思政教研室 案例:加快自主创新,再铸新时代大国重器 为了让中国高铁全面走向 世界,中国必须拥有一款 完全知识产权的产品,这 样有利于中国高铁更快的 走出去,这也体现中国高 铁挑战极限的精神。 焦作工贸职业学院思政教研室 一、科学发展观的科学内涵 2 核心立场是以人为本 —— 以最广大 人民根本利益为出发点和落脚点 科学回答了“为了谁”和“依靠谁”发展的问题 尊重人民主体地位 发挥人民首创精神 保障人民权益 走共同富裕的道路 促进人的全面发展 焦作工贸职业学院思政教研室 一、科学发展观的科学内涵 “人” 人民群众 “本” 根本,出发点、落脚点 发展为人民、发展依靠人民,发展的成果由人民共享 坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋 焦作工贸职业学院思政教研室 案例:着力保障和改善民生 党的十七大报告提出 ,努力使全体人民学有所教、 劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,推动 建设和谐社会。 党的十九大报告提出 ,在 幼有所育 、学有所教、劳 有所得、病有所医、老有所养、住有所居、 弱有所 扶 上不断取得新进展,保证全体人民在共建共享发 展中有更多获得感。 焦作工贸职业学院思政教研室 视频 焦作工贸职业学院思政教研室 一、科学发展观的科学内涵 3 基本要求是全面协调可持续 创造性地回答了“发展什么”的问题 全面 :各个方面都要发展 协调 :各个方面的发展要互相适应 可持续 :发展进程要有持久性、连续性 焦作工贸职业学院思政教研室 一、科学发展观的科学内涵 以经济建设 为中心 经济建设 政治建设 1 2 3 社会建设 文化建设 4 5 全面发展 焦作工贸职业学院思政教研室 一、科学发展观的科学内涵 协调发展 可持续发展 ? 推 进 生 产力 和 生 产 关 系 、 经 济 基 础 和 上 层建 筑 相 协调 ? 推 进 经 济建 设 、 政 治 建 设 、 文 化 建 设 、 社会 建 设 的 各 个 环节 、 各 个方面相协调 ? 人与自然的和谐 ? 经济发展和人口、 资源、环境相协调 ? 坚持走生产发展、 生活富裕、生态良 好的文明发展道路 ? 保证一代接一代地 永续发展 焦作工贸职业学院思政教研室 一、科学发展观的科学内涵 4 根本方法是统筹兼顾 创造性地回答了“怎样发展”的问题 统筹城乡发展 统筹区域发展 统筹经济社会发展 统筹人与自然和谐发展 统筹国内发展和对外开放 党 的 十 六 届 三 中 全 会 “五个统筹” 焦作工贸职

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