农村中学教师小课题的形成过程.doc

农村中学教师小课题的形成过程 ????农村中学教师小课题，是农村中学一线教师在日常教学中遇到的问题中的小问题。针对这类问题，老师们可通过自己在教育教学中的反复实践、反复提炼，在较短时间内形成既能解决问题，又能提高课堂效率，具有推广价值的创造性操作方案。????小课题的特点是：研究的问题单一但带普遍性，研究者少，被研究面窄，周期短，形成的成果实用价值大。????一、从讲教育故事到撰写教育叙事文章，为形成小课题奠定基础????一提到做课题，老师们都会感到很茫然，无从下手。一谈到讲教育故事，老师们就会滔滔不绝、争先恐后地讲述自己在教学过程中遇到的新鲜事。他们有很多经典故事，也渴望告诉他人，与