2014年福建师范大学网络教育幼儿园组织与管理作业.docVIP

一、简答题 1、简述幼儿园管理的双重性。 答:幼儿园管理具有双重性。幼儿园工作是以育人为目的的社会共同劳动，需要周密的组织分工和协调指挥,要有专职管理人员和适宜的组织机构及必要的工作制度,并遵循科学规律,组织幼儿教育与管理 工作，提高共同劳动的效率、效益。这是其自然属性。同时，幼儿园教育与管理工作必须贯彻一定的　教育方针政策,依据一定社会、国家对人才规格的要求实施教育，并通过建立园所领导体制与组织机 构，以及处理管理与被管理关系的活动,实现园所的整体工作目标,体现出其与一定生产关系、社会 制度的要求相联系的社会属性。 2、简述幼儿园班级保教工作的内容。 答:１、保教结合,全面安排幼儿的生活和活动:2、在观察了解幼儿的基础上，制定教育目标和计划，开展多种形式的活动：3、创造良好的、适合的并能促进幼儿发展的环境。4、班级卫生安全工作:5、家园联系配合，共同一致促进幼儿发展。 ３、简述幼儿园环境规划的基本要求。 答：１、确保安全,合乎卫生要求。２、环境条件要为保育和教育服务。3、环境创设要因地制，经济适用。 4、简述幼儿园公共关系的基本原则。? 答:1、信誉至上原则;２、公开开放原则;３、互利互惠原则;４、全员参与原则。 5、简述幼儿园健康和安全教育的管理目标。 答：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放 在工作的首位,密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。幼儿园卫生保健管理的任务：1、一日生活的组织与引导;２、促进发育,增强体质;3、合理组织幼儿参加锻炼。安全教育:1、强化安全意识，树立安全第一的观念；２、注意环境安全，减少意外事故；３、建立安全的制度,完善安全措施；4、维护幼儿安全,加强安全教育。 6、简述幼儿园环境规划的基本要求。 答:1、确保安全,合乎卫生要求。２、环境条件要为保育和教育服务。3、环境创设要因地制,经济适用。 7、试列举幼儿园家长工作制度。 答：内容：1、密切双方的联系沟通2、发挥教育机构主导作用，积极宣传引导3、为家长提供有效服务４、争取家长的配合支持，通过家长打开幼儿园通向社会的渠道。方式：1、教师与家长之间的日常交流2、家长园地和家长宣传员３、家访4、召开家长会5、举办家长开放日6、家长参与活动 。 二、名词解释　 １.权力性影响力 答：权力性影响力又称强制性影响力，它主要源于法律、职位、习惯和武力等、权力性影响力对人的影响带有强迫性、不可抗拒性，它是通过外推力的方式发挥其作用的。 2．保教结合 答：保教结合是我国幼儿教育的一大特色,也是幼儿园一贯坚持的原则。保教结合是一个整体概念,“保”和“教”是教育整体的不同方面，同时对幼儿产生影响。“保”就是保护幼儿的健康。＂教”即幼儿园的教育教学，这是按照体、智、德、美的要求，有目的、有计划地对幼儿进行全面发展的教育。它们对幼儿的发展具有整体性的影响。教中有保,保中有教。 3、岗位责任制 答：是指根据工作 ＨYＰＥＲLＩNK ＂htｔｐ://baike.ｂaｉdｕ.com／viｅｗ/4４３923.htｍ" \t "_blａnｋ" 岗位的性质和业务特点,明确规定其职责、权限，并按照规定的岗位绩效标准进行 ＨYPEＲLＩNK "ｈttp：//ｂaｉｋe.baｉdu.ｃoｍ/viｅｗ／5４8７9８.htm" ＼t "＿bｌaｎｋ" 考核及奖惩而建立起来的制度。 4、幼儿园组织机构的设置 答:指通过建立适宜的机构及活动规则,确定领导关系和职权分工,将幼儿园所拥有的人力、物力等组织起来，较好地实现幼儿园的任务目标。 ５．非权力性影响力 答:非权力性影响力是由领导干部自身素质形成的一种自然性影响力，它既没有正式的规定,没有上下授予形式,也没有合法权力那种形式的命令与服从的约束力,但其影响力却比权力性影响力广泛、持久得多。 ６.幼儿园保教工作程序化 答:班级是实施保教工作的基本单位，保教任务的完成要靠扎实细致的班级日常工作。程序化意味着工作顺序的标准化。工作程序化的作用主要表现在：1、提高工作效率，节省大量的时间。2、有利于养成良好的习惯。３、为保教工作的开展创造条件。 三、论述题幼儿园园长应如何调动教职工的积极性? 答：领导就是领导者带领和引导被领导者，在一定客观环境下,为实现组织共同目标而奋斗的行为过程。 营造宽松的工作氛围 在工作中，能主动引导教职工更多的参与决策和整个管理的过程。在决策前注意听取和吸收广大教职工的意见和建议，使作出的决策建立在集思广益的基础上;在管理中，可根据需要下放权力,让属下和教职工承担必要的责任和分享部分权力，注意调动教职工的工作积极性。 树立以人为本的管理理念 要想把一所幼儿园办好,领导者必须致力于创造一个有凝聚力又有成效的工作集体,树立以人为中心的管理观念——依靠人、信任人和培养人