爸爸的花儿落了-优秀教案教学设计.pdf

精品文档 8 爸爸的花儿落了 林海音 教学目标 ： 1、有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。 2、理清文章的思路，研读课文，学会质疑。 3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。 4 ．理解文中使用的象征手法。 教学重点： 1、有感情地朗读课文，感知文章内容； 2、用简洁的语言概述文章的内容。 教学难点： 1、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。 教学课时： 二教时 教学内容及步骤： 一、课文导入： A 、诗人汪静之有一首诗写得很美，我想和同学们一起分享其中的几句： ……生命是一 树繁花，时间是一根铁鞭，一朵一朵的击落，等到击完的时候，把满地残红踏入泥 沙。 诗人关于生命的比喻，真的很美妙， “生命如花， 多么绚丽与多情！可是在作 家林海音的儿时的记忆里，父亲的花儿却落了。 （出示课题： 爸爸的花儿落了 ） B 、有一位作者在一篇小说的序言中这样写道： “夏天过去，秋天过去，冬天又来了， 骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做 了。 可是，是多么想念童年住在北京场面的那些景色和人物啊！我对自己说，把 它们写下来吧， 让实际的童年过去， 心灵的童年永存下来。 就这样， 我写了一本 《城 南旧事》。我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的 铃声，童年重临于我的心头。 ”在一篇篇的小故事中，在每一段故事的结尾， 里面的 一个个人物形象都离她而去， 一直到最后的一篇 《爸爸的花儿落了》 ，亲爱的爸爸也 去了，她的童年结束了。那时作者刚满十三岁，就开始负起了不是小孩子所该负的 责任。这是一篇关于童年回忆，也是关于童年告别的文章，就让我们走入文中的世 界，一起去追寻主人公英子走向成熟的足迹。 （出示课题： 爸爸的花儿落了 ） 。 1 欢迎下载 精品文档 1 、简介作者： 林海音： 原名 林含英，小名英子 ，原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商，林海 音于 1918 年 3 月 18 日生于日本大版，不久即返台，当时台湾已被日本帝 国主义侵占，其父林焕父不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，小英子 即在北京长大。曾先后就读于北京城南厂甸小学、北京新闻专科学校，毕 业后任《世界日报》记者。不久与报社同事夏承楹结婚。 1948 年 8 月同丈 夫带着三个孩子回到故乡台湾， 任 《国语日报》编辑。 1953 主编 《联合报》 副刊， 开始文艺创作， 并兼任 《文星》杂志编辑和世界新闻学校教员， 1967 年创办《纯文学杂志》，以后又经营纯文学出版社。 * 林海音的创作是丰厚的。讫今为止，已出版十八本书。散文集《窗》 （与 何凡合作）、《两地》、《作客美国》、《芸窗夜读》、《剪影话文坛》 《一家之主》、《家住书坊边》，散文小说合集《冬青树》，短篇小说集