学习教育笔记:请给甲虫一个简单的“葬礼”.doc

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第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 教育笔记:请给甲虫一个简单的“葬礼”   “感动中国”这个电视节目,我想大多数人都很了解。里面讲述的事情不管是对人还是对事,每次都让我感动地热泪盈眶,不知是不是我的泪就是如此的软弱,每一次看感动中国的时候总是要不自觉地泪流满面 。而就在今天,我却让我班的孩子深深的感动了一回!   今天我带着孩子在户外散步,突然听到孩子大声叫我:“老师,老师,你快看,这是什么呀?”我回头看了看,漫不经心的说了一句:“没什么,这是一只甲虫的尸体,它已经死了!”说完我继续带领这孩子往前走,并没有注意后面发生的事情。回到班里,孩子们陆续上完厕所,喝点水都坐在自己的小椅子上休息,唯独浩浩背着手站在门口发呆。我把浩浩叫进来说:“浩浩,快去喝点水,休息休息!”浩浩摇摇头,还是没有挪步。我疑惑的走过去想拉着他的手,可是浩浩偏不让我拉。“咦?这孩子今天是怎么了?”我看着浩浩,问:“浩浩,发生了什么事,为什么不让我拉你的手,我看看你的手里面有什么呀?”浩浩表现出一种很惊慌的样子说:“老师,没什么!”孩子越是这样说,我越是感觉有什么事,我说:“好孩子,来,过来和我说说怎么了?”孩子走到我面前,小心翼翼的展开小手,我一看“哎呀,浩浩怎么把那只甲虫的尸体拿回来了”我心想,浩浩这孩子好奇心很重,而且从小就是一个很有主见的孩子,到底是什么原因让他这么做,我听着孩子的解释。浩浩看着我认真的说:“老师,这只甲虫是不是死了?是不是就是爸爸妈妈说的去世了,上天再也不回来了!”我很认真的点点头,浩浩难过的说:“那这只虫子就像我奶奶一样,再也没有了,我也要在外面给它盖个新屋,爸爸妈妈说奶奶上天也去住新屋了!”孩子的这番话虽然说得没有科学逻辑,但是他很让我感动。我听明白了,孩子的意思是不能让这只甲虫身首异处,也要给它一个简单的“葬礼”,我搂着浩浩说:“走,老师和你一起去,给它安排一个“新家”。浩浩点点头。   随后,我带领着全班31名小朋友,陪同浩浩一起走到外面,找到一棵柳树下面挖了一个小坑,把甲虫的尸体轻轻的放进去。虽然这件事情就这么简单的结束了,但是浩浩却给我上了一节如此感动的课,他让我明白生命都是很珍贵的,在这个世界上不管是人还是动物,即使是他们已经离我们而去,也请尊重他们留在这世上唯一一点依存。 2020-02-14   “感动中国”这个电视节目,我想大多数人都很了解。里面讲述的事情不管是对人还是对事,每次都让我感动地热泪盈眶,不知是不是我的泪就是如此的软弱,每一次看感动中国的时候总是要不自觉地泪流满面 。而就在今天,我却让我班的孩子深深的感动了一回!   今天我带着孩子在户外散步,突然听到孩子大声叫我:“老师,老师,你快看,这是什么呀?”我回头看了看,漫不经心的说了一句:“没什么,这是一只甲虫的尸体,它已经死了!”说完我继续带领这孩子往前走,并没有注意后面发生的事情。回到班里,孩子们陆续上完厕所,喝点水都坐在自己的小椅子上休息,唯独浩浩背着手站在门口发呆。我把浩浩叫进来说:“浩浩,快去喝点水,休息休息!”浩浩摇摇头,还是没有挪步。我疑惑的走过去想拉着他的手,可是浩浩偏不让我拉。“咦?这孩子今天是怎么了?”我看着浩浩,问:“浩浩,发生了什么事,为什么不让我拉你的手,我看看你的手里面有什么呀?”浩浩表现出一种很惊慌的样子说:“老师,没什么!”孩子越是这样说,我越是感觉有什么事,我说:“好孩子,来,过来和我说说怎么了?”孩子走到我面前,小心翼翼的展开小手,我一看“哎呀,浩浩怎么把那只甲虫的尸体拿回来了”我心想,浩浩这孩子好奇心很重,而且从小就是一个很有主见的孩子,到底是什么原因让他这么做,我听着孩子的解释。浩浩看着我认真的说:“老师,这只甲虫是不是死了?是不是就是爸爸妈妈说的去世了,上天再也不回来了!”我很认真的点点头,浩浩难过的说:“那这只虫子就像我奶奶一样,再也没有了,我也要在外面给它盖个新屋,爸爸妈妈说奶奶上天也去住新屋了!”孩子的这番话虽然说得没有科学逻辑,但是他很让我感动。我听明白了,孩子的意思是不能让这只甲虫身首异处,也要给它一个简单的“葬礼”,我搂着浩浩说:“走,老师和你一起去,给它安排一个“新家”。浩浩点点头。   随后,我带领着全班31名小朋友,陪同浩浩一起走到外面,找到一棵柳树下面挖了一个小坑,把甲虫的尸体轻轻的放进去。虽然这件事情就这么简单的结束了,但是浩浩却给我上了一节如此感动的课,他让我明白生命都是很珍贵的,在这个世界上不管是人还是动物,即使是他们已经离我们而去,也请尊重他们留在这世上唯一一点依存。 2020-02-14   “感动中国”这个电视节目,我想大多数人都很了解。里面讲述的事情不管是对人还是对事,每次都让我感动地热泪盈

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