小班上学期第十周周总结计划计划.doc

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第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 2019年小班上学期第十周周计划 本周预设目标1、锻炼口语表达能力。 2、尝试将动物与实务分类排列和一一对应摆放。 3、初步了解小动物的生活习性。生活活动1、增进对小动物外形热证与生活习性的认识。 2、了解几种常见小动物爱吃的食物。 3、对探究动物感兴趣,了解常见动物尾巴的作用。区域活动操作区:提供森林背景操作板、动物活动图片,引导幼儿根据动物活动场所进行黏贴。 表演区:将头饰及歌曲投放供幼儿表演。 美工区:提供旧报纸、旧布条、皱纹纸等材料,让幼儿编织不同尾巴。体育活动1、 早操:要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位 2、 集中游戏:《捉尾巴》、《拍蝴蝶》 3、 自选游戏:提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选,重点指导幼儿练习平衡力。集中与游戏活动周一周二周三周四周五 1、早期阅读: 打电话 2、语游:冰山一角 3、科学:小动物吃什么 4、区域活动 1、数学: 按高矮排序 2、音乐:我爱我的小动物 4、添画: 母鸡下蛋 5、体游:小刺猬 1、儿歌:逗蚂蚁 2、英语: i like apples 3、角色游戏: 动物园 4、体游:拍蝴蝶 1、数学:认识早上和晚上(二) 2、音乐:走路 3、表演游戏: 我长大了(上) 4、区域活动整合:小动物真有趣 1、故事:小蝴蝶借尾巴 2、泥工:毛毛虫 3、结构游戏: 小动物的家 4、体游:捉尾巴环境创设区域材料:1、美工区:提供旧报纸、旧布条、皱纹纸等材料,让幼儿编织不同尾巴。2、自然角:饲养小鱼或乌龟,提醒幼儿隔几天喂食一次。3.操作区:提供森林背景操作板、更重动物活动图片,引导幼儿根据动物活动场所进行黏贴。 。家园互动尊敬的家长: 1、 请家长与幼儿玩动物猜谜游戏或动物的手影游戏,让幼儿体验游戏的乐趣。 2、 帮助幼儿收集有关动物的玩具、图片、照片等资料。 2019-05-31 本周预设目标1、锻炼口语表达能力。 2、尝试将动物与实务分类排列和一一对应摆放。 3、初步了解小动物的生活习性。生活活动1、增进对小动物外形热证与生活习性的认识。 2、了解几种常见小动物爱吃的食物。 3、对探究动物感兴趣,了解常见动物尾巴的作用。区域活动操作区:提供森林背景操作板、动物活动图片,引导幼儿根据动物活动场所进行黏贴。 表演区:将头饰及歌曲投放供幼儿表演。 美工区:提供旧报纸、旧布条、皱纹纸等材料,让幼儿编织不同尾巴。体育活动1、 早操:要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位 2、 集中游戏:《捉尾巴》、《拍蝴蝶》 3、 自选游戏:提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选,重点指导幼儿练习平衡力。集中与游戏活动周一周二周三周四周五 1、早期阅读: 打电话 2、语游:冰山一角 3、科学:小动物吃什么 4、区域活动 1、数学: 按高矮排序 2、音乐:我爱我的小动物 4、添画: 母鸡下蛋 5、体游:小刺猬 1、儿歌:逗蚂蚁 2、英语: i like apples 3、角色游戏: 动物园 4、体游:拍蝴蝶 1、数学:认识早上和晚上(二) 2、音乐:走路 3、表演游戏: 我长大了(上) 4、区域活动整合:小动物真有趣 1、故事:小蝴蝶借尾巴 2、泥工:毛毛虫 3、结构游戏: 小动物的家 4、体游:捉尾巴环境创设区域材料:1、美工区:提供旧报纸、旧布条、皱纹纸等材料,让幼儿编织不同尾巴。2、自然角:饲养小鱼或乌龟,提醒幼儿隔几天喂食一次。3.操作区:提供森林背景操作板、更重动物活动图片,引导幼儿根据动物活动场所进行黏贴。 。家园互动尊敬的家长: 1、 请家长与幼儿玩动物猜谜游戏或动物的手影游戏,让幼儿体验游戏的乐趣。 2、 帮助幼儿收集有关动物的玩具、图片、照片等资料。 2019-05-31 本周预设目标1、锻炼口语表达能力。 2、尝试将动物与实务分类排列和一一对应摆放。 3、初步了解小动物的生活习性。生活活动1、增进对小动物外形热证与生活习性的认识。 2、了解几种常见小动物爱吃的食物。 3、对探究动物感兴趣,了解常见动物尾巴的作用。区域活动操作区:提供森林背景操作板、动物活动图片,引导幼儿根据动物活动场所进行黏贴。 表演区:将头饰及歌曲投放供幼儿表演。 美工区:提供旧报纸、旧布条、皱纹纸等材料,让幼儿编织不同尾巴。体育活动1、 早操:要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位 2、 集中游戏:《捉尾巴》、《拍蝴蝶》 3、 自选游戏:提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿

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