《电力拖动》一体化教案(2.3 主令电器的识别与检修).docVIP

PAGE PAGE 3 教 案 首 页 学校 授课教师 授课地点 授课类型 一体化 授课时数 4课时 授课周数 授课日期 授课班级 课题（章） 模块二 常用低压电器的识别与检修 分课题（节） 项目三 主令电器的识别与检修 教学目标 1、知识目标： 熟悉常用主令电器的种类、结构、特点、用途、型号、规格、文字与图形符号； 2、技能目标： （1）掌握主令电器的选用方法和故障处理方法； （2）掌握主令电器的安装与使用； 教学重点 主令电器的功能，结构，电气符号 教学难点 主令电器工作原理，选用，安装与使用 教学方法 任务驱动式教学、启发式教学、直观式教学、多媒体讲授 教学器材及设备 电脑 / 投影仪/ 预备的线路示范板 / 黑板、粉笔 复习问题 提问内容 姓名 成绩 低压熔断器有哪些保护功能？分别由低压断路器的哪些部件完成？ 封闭式负荷开关的操作机构有什么特点？ 板书设计或教学提纲 模块二 常用低压电器的识别与检修 项目三 主令电器的识别与检修 任务说明【复习提问】 任务说明 情景模拟【任务引入】 情景模拟 ······第1节课 相关知识点【课题讲授】 ····· 相关知识点 任务实施 任务实施 ··············第2节课 【课堂练习】········································第3节课 【综合评分】 【学生回顾提问 老师指导答疑】 ·················第4节课 【任务小结】【布置作业】 【教学反思】 作业布置 1.完成本任务学生工作任务书。 2.预习模块二 项目四 接触器。 课后小结 课后老师对课题实施过程中出现的各种状况、学生掌握的情况和【学生回顾提问 老师指导答疑】这一环节的情况进行总结，改进措施，积累经验。 主令电器的识别与检修 教师活动 学生活动 【复习提问】 1、低压熔断器有哪些保护功能？分别由低压断路器的哪些部件完成。 2、封闭式负荷开关的操作机构有什么特点？ 【新课引入】 大家乘坐电梯特别是直升电梯的时候，打开电梯门以及你所要选择的楼层数都是通过手动操作按钮实现的。 打开冰箱门的时候，冰箱里面的灯就会亮起来，而关上门灯就熄灭了。这是因为冰箱门框上安装了一个被称作行程开关的低压电器。关门时它被压紧，断开灯的电路；开门时它被放开，使电路闭合，将灯点亮。像按钮、行程开关这类电器都属于主令电器。 【新课讲授】 模块二 常用低压电器的识别与检修 项目三 主令电器的识别与检修 任务说明 任务说明 本次任务是在教师指导下，正确识别不同类型，不同规格的主令电器并学会检修方法。 情景模拟 情景模拟 相关知识点 相关知识点 一、按钮 1、按钮的功能 按钮是一种用人体某一部分施加力而操作、并具有弹簧储能复位的控制开关，是一种常见的主令电器。 2、按钮的结构原理与符号 按钮帽、复位弹簧、桥式动触头、静触头、支柱连杆及外壳组成。 将按钮帽按下时，下面一对原来断开的静触点被桥式动触点接通，以接通某一控制电路；而上面一对原来接通的静触点则被断开，以断开另一控制回路。 手指放开后，在弹簧的作用下触点立即恢复原态。原来接通的触点称为常闭触点，原来断开的触点称为常开触点。因此， 当按下按钮时，常闭触点先断，常开触点后通；而松开按钮时， 常开触点先断，常闭触点后通。 按钮有常开触头，也有常闭触头。常态时在复位弹簧的作用下，由桥式动触头将1、2闭合，静触头3、4断开；当按下按钮时，桥式动触头1、2分断，3、4闭合。1、2被称作常闭触头或动断触头，3、4被称为常开或动合触头。 按钮符号： 启动按钮（常开按钮） 停止按钮（常闭按钮） 复合按钮 常开按钮：按下按钮帽，触头闭合，松开后，触头自动断开复位 常闭按钮：同常开相反。按下按钮帽，触头分断，松开后，触头自动闭合复位 特别提醒：按下按钮时，常闭触点先断，常开触点后通；松开按钮时， 常开触点先断，常闭触点后通。 3、颜色规定 为了标明各个按钮的作用，避免误操作，常将按钮帽做成不同的颜色，以示区别。 4、按钮的型号及含义 5、按钮的选用 （1）根据使用场合和具体用途选择按钮的种类。 例如：嵌装在操作面板上的按钮开启式 需显示工作状