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学“八礼四仪”,做礼德少年
一、活动目的
通过本次主题队会使学生了解“八礼四仪”的内容,认识自己的行为习惯,
意识到文明礼仪的重要性, 并在生活与学习中不断学习应用和改进, 做一个讲文
明,知礼仪的好学生,为和谐校园的创建尽一份力。
二、活动准备
1、召集班委讨论、决定队会程序,构思队会内容和流程,确定主持人。
中队长:陈思源;主持人:卢雅(女) 、梁陈泽森(男) ;护旗手:陈颖、李诚
和汤宇。
2、根据队会内容确定队会骨干同学。
小组长: 、 、 、 。
3、学背《文明歌》;准备快板;排练舞蹈和诗歌朗诵。
4 、准备邀请函、参会红领巾和主题队会课件。
三、活动流程
课间播放《咱们从小讲礼貌》 ,学生跟唱,入场。
课前两分钟齐诵《文明礼貌三字歌》 。
不学礼,无以立。升国旗,须敬礼。唱国歌,要肃立。尊长辈,助残弱。
迎宾客,施礼貌。人与人,讲友爱。若相争,讲宽容。人有错,善规劝。
朋友间,信当先。过路口,走横道。集会处,勿喧闹。上下车,勿拥挤。
长者坐,少者立。惜公物,爱环境。勿踏青,勿乱扔。穿与戴,讲端庄。
(一)活动前奏:
1、中队长: “全体起立,稍息、立正,各小队整队、报告人数。 ”
第一小队队长跑到小队前面: “稍息、立正、请坐。”小队长跑到中队长面前,
互相敬队礼后说 “报告中队长,第一小队原有 ()名队员, 实到 ()名队员,
报告完毕。”
中队长:“接受你的报告,请回。”
第二小队 ,,
第三小队 ,,
第四小队 ,,
2 、中队长跑到辅导员面前,敬队礼:“报告辅导员,六( 2)中队原有队员
(32 )人,实到( 31 )人,我们准备召开《学“八礼四仪”,做礼德少年
》主题队会,请批准。”
辅导员:“接受你的报告,并预祝本次队会圆满成功!
中队长:谢谢辅导员老师。(敬队礼)(中队长回原位)
3、中队长: “下面我宣布六(2 ) 中队《学“八礼四仪”,做礼德少年
》主题队会,现在开始! ”
中队长:全体队员起立, 出旗,敬队礼。 (礼毕)(中队长发出“出旗”的命令,
旗手手持队旗从教室左侧后门正步走向教室前面, 全体队员敬队礼; 礼毕后全体
少先队员唱少先队队歌,文艺委员指挥。)
唱队歌。 (请坐)
让我们用掌声有请两位主持人上场。
(二)活动过程:
合:敬爱的老师、亲爱的同学们,大家下午好!
男:我是今天的主持人 (梁陈泽森);女:我是今天的主持人 (卢雅)。
合:今天我们六( 2)中队在这里举行“八礼四仪”,做礼德少年
”的主题队会活动。
女:首先让我们用热烈的掌声欢迎参会的老师和同学们。(掌声)
主持人 2:下面请中队长讲话。
中队长:中国自古以来就是礼仪之邦, 文明礼貌是中华民族的优良传
统,作为新一代的青少年, 我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲
文明、懂礼仪的好学生, 让文明之花常开心中, 把文明之美到处传播!
主持人 1:有一种语言是神奇的,它的热情能使冰山融化!
主持人 2:有一种行为是魅力的,它像纽带能使沟壑变虹桥!
合:它们就是我们在日常生活中使用文明用语和礼仪行为。
主持人 1:古老的中国是文明的国度,现代社会的中国更是个礼仪之
邦,从孔子的《学》、《礼》到我们现在的日常交往,礼仪都扮演着
奇妙的角色。
主持人 2:人们都说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。下面就
请同学们来想一想, 是哪些文明用语来装点着我们的生活, 温暖着彼
此的心?下面进入“神秘语言”环节,请看屏幕,请队员举手回答。
(“神秘语言”环节是屏幕提出语境或
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