初中记叙文阅读方法ppt课件【通用】.ppt

* * * * * * * 前提测评,检查预习情况。 * * * 记叙文阅读 优选文档 * 记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。记叙文种类繁多，包容广阔。包括小说、散文、随笔、回忆录、游记等文学作品，也包括史传、神话、传说、童话、寓言和故事等，还包括新闻、报告文学等。 记叙文的定义？ 优选文档 * 中考要求 1.把握记叙要素、线索、顺序、人称、详略。2.理清文章的思路、结构和层次。3.理解题旨及文章的主旨，概述主要内容。4.揣摩理解关键词、句在特定语境中的含义及作用。 5.分析文章表达方式、表现手法及写作技巧。6.阅读中的体验及启示。7.结合内容进行个性化表述，学会思考和质疑。 优选文档 * 学习目标 明确记叙文知识要点 掌握记叙文阅读方法 提高记叙文阅读能力 优选文档 * 记叙文的相关知识 1.记叙文的六要素 时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 2.记叙文的人称 第一、第二、第三人称。 第一人称便于直抒胸臆，读起来有亲切感和真实感。 第二人称增强文章的抒情性和亲切感，便与情感的交流。 第三人称可以不受时间空间限制，能够多方面自由叙述，反映现实，比较灵活自由。 优选文档 * 3．记叙文的线索 （1）所谓线索，就是贯穿整篇文章的情节发展和思想感情发展的路线。（它是贯穿全文的脉络，可以把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。） （2）线索大致分六类： ①文章的标题 ②反复出现的词或事物 ③文中议论抒情的语句 ④作者的思想感情（变化） ⑤“我”的所见所闻所感 优选文档 * 四、记叙顺序及作用： 1.顺叙（按事情的发生、发展和结局的顺序写。 ）如：《最后一课》 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 2.倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）如：《背影》 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 3.插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）如：《故乡》 作用：1、补充内容，丰富情节。 2、照应上文，或为下文铺垫。 优选文档 * 4、如何区别倒叙和插叙？ 所谓倒叙，就是把事情的结局或后来发生的某件突出的事情提前到前边来写，然后按顺叙的方法叙述事件。所谓插叙，是指在叙述过程中，由于某种需要，暂时中断原来的叙述，而插进有关的另一件事情的叙述，即在一件事情的叙述经过中穿插进另一件事情。 优选文档 * 5.记叙文的语言的特点： 讲求生动形象，重在以情动人 6.记叙文的表达方式： 记叙、议论、抒情、描写、说明相结合 优选文档 * 7.记叙文的描写方法： 人物描写可以进行正面描写、侧面描写。正面描写（是直接描写人物的外貌、语言、动作、心理、神态等描写内容。） 侧面描写（又叫间接描写，就是通过描写其它人物的言行、心理或者环境来表现主人公。 ） 优选文档 * 环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。 环境描写的作用： ①交代背景②衬托人物③渲染气氛 ④推动故事情节的发展 ⑤深化主题、点明主旨 描写景物的方法： 动静结合或以动写静、概括与具体相结合、由近及远或由远及近等。 优选文档 * 8.修辞方式 初中课文常见的修辞方式有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反问、设问、对比、反复、反语等。 ①比喻：使语言表达形象生动，富有感染力。 ②拟人：赋予事物人的思想感情和性格，使表达生动形象活泼。 ③排比：增强语言气势 优选文档 * ④夸张：突出所描绘事物的特点，加深读者印象。 ⑤对比：突出事物的差异或事物的特点 ⑥对偶：增强语言的节奏感，使语言节奏明快 ⑦反复：强调，加深读者印象 ⑧反问和设问：引起读者思考，加强语气 ⑨反语：表达讽刺意味 优选文档 * 9.记叙文写作（表现）手法： 前后照应（首尾呼应）、以小见大、对比、抑扬、象征、对比衬托、借景抒情、托物言志、虚实结合、寓情于景、动静结合、开门见山、铺垫和伏笔、联想和想象、开篇点题等 优选文档 * 记叙文常见考点： 一、概括文章情节 二、分析人物形象 三、把握文章主题 四、理解描写作用 五、欣赏写作手法 六、品味语言 七、关键句子在文中的作用 八、拓展型试题 优选文档 * 答题技巧： 概括文章情节（复述本文的故事、概括文章的主要内容） 技巧： （1）抓住记叙的六要素 （2）格式：谁+做什么事+结果 何时何地+发生何事+结果 优选文档 * 分析人物形象： 技巧： （1）通过人物表现，总结其性格、品质特点。 （2）具体分析即举例说明，谈看法还要答出态度。