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(领导管理技能)领导科
学基础平时作业
《领导科学基础》平时作业(1)
(第一章绪论)
一、填空
1 .领导工作是产生于 ,并随着 的发展而发展的。
2 .人类领导活动的历史演变,也就是逐步由 领导向 领导转
变。
3 . 现 代 社 会 的 发 展 , 带 来 了 社 会 活 动 的 显 著 特 点
、 、
。
4 . 构 成 领 导 活 动 的 基 本 要 素 ; 、 、
和 。
5. 的矛盾以及 的矛盾是领导活动的基本矛盾。
6 . 领 导 科 学 是研 究 的 科 学 , 也 可 以 说 是研
究 、 、 、 的科学。
7 .领导科学具有一些明显的特点,这就 、 和 。
8 .领导科学与管理科学不同,相对而言,管理科学更多地接近 ,领导
科学更多地接近 。
二、单项选择题
1 .人类领导活动产生于()
①原始社会②奴隶社会
③封建社会④资本主义社会
2 .把领导工作作为一门科学来研究是在什么社会条件下出现的? ()
①古代社会②中世纪社会
③近代社会④现代社会
3 .领导科学的基本问题是()
①领导与管理的关系
②领导者与被领导者的关系
③领导与决策的关系
④领导与目标的关系
4 .领导规律是指()
①领导活动的外部联系
②领导活动的偶然联系
③领导现象之间的本质联系
④领导者之间的感情联系
5 .以下哪些在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志?
()
①《孙子兵法》②《资治通鉴》
③《战争论》④马克思主义的产生
三、多项选择题
1 .领导科学产生的历史条件是()
①与人类、人类社会的历史一样悠久
②现代社会生产的巨大发展,促使领导活动和管理活动的相对分离
③现代科学技术的突飞猛进,提供了科学的基础理论和方法论
④人类领导思想成果长期积累的结果
⑤社会主义的胜利,才有领导科学
2 .人类领导活动的历史演变呈现出否定之否定的螺旋式上升过程,表现为()
①领导——领导者——被领导者
②奴隶社会——封建社会——资本主义社会
③原始平等——充满阶级剥削和压迫——社会主义新的平等关系
④原始集体领导——个人专制——社会主义集体领导
⑤经验领导——科学领导——经验领导
3 .对领导活动的正确理解应是()
①领导是人类群体活动的必然产物
②领导是人类一种特殊的重要的实践活动
③领导是领导者个人主观随意的活动
④领导是各个基本要素相互作用的行为过程
⑤领导是有序的完整的活动过程
4.马克思主义哲学与领导科学的关系是()
①各自完全独立的关系
②合并起来的关系
③相互区别又相互联系的关系
④前者指导后者但又不能简单代替的关系
⑤相互排斥的关系
5 .建立有中国特色的领导科学的要求是()
①坚持马列主义飞毛泽东思想的指导
②从中国国情出发
③面向改革开放和现代化建设
④总结我党丰富的领导经验
⑤借鉴国外和古代的领导思想
四、名词解释
1.领导科学
2 .领导规律
3 .经验领导
4 .科学领导
五、辨析题
1 .领导活动与领导科学
2 .领导与管理
3 .领导科学与管理科学
六、判断与分析题
1 .有了人类、人类社会,就有领导科学。
2 .领导活动没有客观规律性的作用。
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