教育系统“三乱”自查整治汇报.doc

教育系统“三乱”自查整治汇报 以“扫黑除恶”专项斗争行动为契机，扎实开展教育系统“三乱”自查整治专项行动。为进一步加强全县教育行风、师德师风建设，树立教育系统良好形象，促进教育事业健康发展，经局党组研究决定，在全县教育系统深入开展教育“三乱”自查整治专项行动，特制订如下方案： 一、总体要求 以党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，全面推进依法治国战略，实现依法治县、依法治校、依法执教、廉洁从教，认真贯彻落实省、州、县教育部门关于治理教育“三乱”的有关要求，采取强力措施，确实解决人民群众关注的教育热点、难点问题，努力提高社会各界对教育行风建设的满意度，促进教育事业健康发展，办让人民满意的教育。 二、目标任务 把“扫黑除恶”专项整治行动同治理教育乱象相结合。通过深入开展教育“三乱”自查整治专项行动，严肃查处教育“三乱”行为，进一步规范学校办学行为，促进学校依法治校、依法执教。营造全县教职员工自觉抵制教育“三乱”氛围，切实减轻学生过重业负担，遏制教育不正之风，提高教育教学质量，在规范学校办学行为和教师从教行为上取得新成效。 （一）规范在职教师从教行为。按照《教师法》《中小学教师职业道德规范》规范教师从教行为，在全县中小学教师队伍中进行对照检查，查找教育“三乱”问题。 （二）严厉查处教育“三乱”行为。在职教师有下列行为的都视为教育“三乱”行为，予以严厉查处： 1．利用晚上、双休日、寒暑假或法定节假日，在校内、本人住房或租借房屋及学生家庭等场所给学生授或辅导并从中获取报酬的。 2．利用学科不同相互介绍或提供家教生源、为退休教师和校外办学机构介绍生源并从中获取报酬的。 3．利用职务之便暗示、诱导、动员或强制学生参与听和辅导并从中获取报酬的。 4．以亲属或他人名义对学生进行授和辅导并从中获取报酬的。 5．自己虽未代，但私自以办班的形式对学生进行授和辅导并从中获取报酬的。 6．以个人名义延长学生在校时间并获取报酬的。 7．未经组织批准，在民办学校兼或在校外培训机构授和辅导并从中获取报酬的。 8.以开设自习室为名对学生进行授和辅导并从中获取报酬的。 9、教师以任何名义胁迫、引诱学生统一订购教辅材料。 10、超出收费许可范围内任何形式的乱收费。 三、方法步骤 本次专项行动，坚持标本兼治、务求实效的原则。治理上，全面铺开，不留死角。查处上，直击问题，不留情面。步骤上，全县统一，步调一致。 （一）广泛动员部署（4月9日至4月20日）。4月15日，县教育局召开全县教育系统“三乱”自查整治专项行动动员部署会。其后，全县各学校要在4月20日前迅速召开专题会议，传达贯彻，研究部署，制定治理方案，公布举报电话。 （二）校内自查和治理（4月11日至4月30日）。全县所有中小学（包括高中）结合实际情况，制定相应实施方案，开展自查和治理工作。 1．广泛动员部署。全县各中小学都要召开专门会议进行动员。要利用一周的余时间，以各种方式组织教职工认真宣传《教师法》《中小学教师职业道德规范》等法规，认真学习教育部印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》教师[2014]1号。各学校都要组织本校全体教职工重新签订《在职教师拒绝教育“三乱”承诺书》、告家长一封信、在校门口明显位置设学校、教育局监督举报电话，并把班主任的承诺书张贴到本班级。要从讲规矩和讲纪律的高度，使广大教师切实认识规范教师从教行为的严肃性、必要性和迫切性，提高遵规守纪、自我约束、杜绝教育“三乱”的自觉性。 2．多形式查摆问题。各学校要通过党小组会、支部生活会、教研组会等形式，召开“三乱”问题查摆会，通过自我剖析和相互提醒查摆问题，提出整改意见。各学校要公开设立问题线索举报电话和举报邮箱，派专人收集。 3．汇总上报问题线索。各学校在自查阶段发现的问题线索或调查处理结果，要如实上报上一级教育行政部门。教育行政部门根据学校上报的问题线索和本级掌握的问题线索，组织精干力量，集中进行查处。 （三）开展多层次暗访（不定期）。县教育局专门成立暗访组，由主管副局长带队，针对“三乱”问题，深入学校和校外辅导机构进行暗访。通过调查走访学生和家长，摸排线索。对于自查阶段中零报告的学校要重点督查。对于自查阶段没有发现问题、被暗访组检查出问题或被举报的学校和教师要严肃追责。 （四）严肃处理和问责。要立足于加强教育，以自查自纠自改为重要环节，对专项行动中发现的教育“三乱”行为，按照国家、省有关规定和《事业单位工作人员处分暂行规定》，视情节轻重，给以警告、记过、降低岗位等级直至开除处分。 对在暗访中发现存在教育“三乱”现象的学校