部编一下语文第20课《咕咚》知识点+图文朗读视频精讲.doc

第20课《咕咚》 一、笔画笔顺 二、会写字及组词 吓（惊吓）（吓人）（吓一跳） 怕（不怕）（可怕）（怕人）（生怕） 跟（跟头）（跟上）（跟斗）（跟从） 家（大家）（家长）（家乡）（家门） 羊（小羊）（山羊）（羊角）（牛羊） 象（大象）（气象）（万象）（象牙） 都（首都）（古都）（都是）（都有） 三、会认字及组词 咕gū（咕咚）（咕咕叫） 咚dōng（咚咚响）（咕咚） 熟shú（熟人）（熟食）? 掉diào（掉下）（扔掉） 吓xià（吓人）（惊吓） 鹿lù（梅花鹿）（小鹿）? 逃táo（逃跑）（逃走） 命mìng（生命）（命运） 象xiàng（大象）（象群）? 野yě（野生）（野人） 拦lán（拦住）（阻拦） 领lǐng（带领）（领导）? 四、多音字 吓xià（惊吓）（吓人）hè（恐吓） 都dū（首都）（古都）dōu（都是）（都好） 五、易写错的字 怕：右部是“白”，不要写成“自”。 跟：左部最后一笔是提，不要写成横。 六、近义词 热闹——喧闹?拦住——挡住 ? 逃命——逃生 ?正好——恰好 七、反义词 热闹——安静??笑——苦 最后——最先??高——低 八、课后习题 朗读课文，说说动物们为什么跟着兔子一起，野牛是怎么做的。? 参考答案：因为动物们听兔子一说“咕咚”来了，害怕极了，根本没考虑“咕咚”是什么， 就跟着兔子跑，只有野牛在问“咕咚”在哪里， 谁看见了是什么。 九、教材分析 《咕咚》是一篇趣味性很强的童话故事。讲的是树上一个木瓜熟了，掉进湖里，发出了“咕咚”的声音。兔子听了之后吓得边跑边叫，许多动物也跟着跑起来，最后野牛拦住了大伙儿，问明了情况，大家一起来到湖边，看到了真相， 原来“咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音，动物们都哈哈地笑了。这个故事告诉学生，凡事得讲根据，眼见为实，不能道听途说，盲目地下结论。 微课教学 同步练习1 参考答案： 一、看拼音，写词语。 （吓唬）（可怕）（大家）（山羊）（大象） （都是）（咕咚）（鹿角）（田野）（衣领） 二、换偏旁，再组词。 咕——（姑）（ 姑娘 ） 终——（ 咚）（咕咚） ??桃——（ 挑）（挑选） ?虾——（吓）（吓倒） 邻——（领）（领带） ??根——（跟）（跟着 ） ?拍——（怕）（ 害怕） 三、给下面的字分类。 ????吓 ??怕 ??跟 ??家 ??羊 ??象 ??都 ??咕 ??咚 ??熟 ??鹿 （1）双 拼 音??节：怕、跟、羊、都、咕、咚、熟、鹿、 （2）三 拼 音 ?节：吓、家、象、 （3）左 右 结 ?构：吓、怕、跟、都、咕、咚、 （4）半 包 围结构：鹿、 四、近义词。 领——（带） ?????热闹——（喧闹） ?????正好——（恰好） 五、反义词。 熟——（生） ?????热闹——（冷清） ?????不巧——（正好） 六、在括号里填上合适的词语。 一（匹 ）马 ?一（只）兔子 ?一（头）野牛 ?一（ 个）木瓜 （高大）的树 ????（成熟）的木瓜 ???（ 平静）的湖水 ?? （高兴）地说 ?（ 仔细）地看 ??（认真）地听 ??（好奇）地问 ?? 七、用划线的词语造句。 1、猴子一边跑一边大喊大叫。 妹妹一边唱歌，一边跳舞。 2、正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！ 我正好赶上了最后一班公车。 八、给下面的句子加上标点符号。 1、狐狸呀（，）山羊啊（，）小鹿哇（，）一个跟着一个跑起来（。） 2、野牛拦住他（ ，）问（ ：“‘ ?）咕咚（ ’ ）在哪里（ ，）你看见了（？”） 3、小猴子看见了（ ?， ）问他为什么跑（ 。） 同步练习2 一、读一读，连一连。 掉下? ?? ?? ?? ?? ???mìnɡ 带领? ?? ?? ?? ?? ???diào 逃命? ?? ?? ?? ?? ???lán 拦住? ?? ?? ?? ?? ???lǐnɡ 二、给字选择正确的读音，画“√”。 成?(shú　sú)　熟 逃?(táo　zhào)命???? 小?(lù　??nù)?鹿? ?? 野?(yě　yǒu)?牛 三、看拼音，写字词。 dà? ?xiànɡ? ?? ?????xià? ?? ????yánɡ? ? dōu 1.?? ?? ?? ?? ??来了，? ?? ?得牛? ?? ?? ?? ?? ????跑了。 ? ? ? ? ? ? ? pà? ???ɡēn ? ? ? jiā 2.你总是???? ?? ?? ?? ? ?人? ?? ???说话，你需要尝试着跟人沟通。 四、加偏旁组字，再组词。 ? 五、写反义词。 1. 木瓜熟了。?熟——(　　　) 2. 一个木瓜从高高的树上掉进湖里。?高——(　　　) 3. 这一下可热闹了。?热闹——(　　　　) 六、按要求写句子。 1. 连词成句。 兔子　拔腿就跑　听见了 ____________________