篮球兴趣小组培训教案.pdf

。 篮 球 教 案 前言 本课以“健康第一”为指导思想，以发展学生的主体性、创造性 为设计目标，以“参与、合作、 学有所获”为主题， 本着务实、拓展、 探索、创新的思想，根据人教版的体育与健康的教材内容和学生生理、 心理特点结合学校和学生的实际， 选择篮球运动中体前变向换手运球 作为教学内容。 教师在灵活运用教法的同时， 注重激发学生学习的兴 趣，发展学生的个性，突出学生的主体作用。 篮球是一项集体对抗的球赛游戏、 比赛项目，也是我市的传统体 育项目，普及面较广，学生对篮球的学习兴趣较高。体前变向换手运 球是篮球中应用最广泛的运球变向技术， 经常练习， 不但可以提高运 球突破能力，还可以提高手控制球能力和手脚协调配合程度。 本课的设计中， 始终以 “学生为主体，教师为主导，练习为主线”， 培养学生的学习兴趣，进而提高课堂的教学效果。 在实现“三基”教学目标的基础上，重视学生在学习过程中对知 识的理解和深化；在技术、技能上允许学生的个别差异；同时，重视 学生在实践活动中每个人的收获与学习进步的大小。在课堂的教学 中，努力为学生营造民主、 宽松的学习氛围，积极鼓励学生发挥其主 观能动性。 在技能的教学中通过学生的尝试练习， 使学生在观察中找 问题，通过教师的讲解示范及学生之间的合作学习来解决问题， 并学 会对技术技能进行正确的评价。 最后通过游戏比赛的形式来巩固体前 变向运球技术，使基本的技术得到拓展、提高。 - 可编辑修改 - 。 篮 球 教 案 （一） 年级： 人数： 时间： 教学目标 ： 1、通过教学，使大多数学生能初步了解所学技术的基础知识并能初步运用。 2 、发展学生的体能，培养学生学习篮球的兴趣。 3 、学会在体育活动中与他人合作并能展示自我，并在合作中获得身心愉悦。 教学内容 ：篮球（体前变向换手运球） 教学重点 ：蹬跨、转体探肩 教学难点 ：手脚协调配合 课 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 组 织 与 要 求 达成目标 序 ♀♀♀♀♂♂♂♂ 保 持 正 确 课堂 1、课堂常规 1、师生问好。 1、师生问好。 ♀♀♀♀♂♂♂♂ 的 身 体 姿 常规 2、导入 2、语言导入本课 2 、认真听讲 ♀♀♀♀♂♂♂♂ 势，进一步 营造 内容。 积 极 回 答 问 ♀♀♀♀♂♂♂♂ 加 强 课 堂 气氛 3、安排见习生。 题。 ▲ 常规教育 1 （图一） 1、 教 师 宣 布 任 1、各建设单 情 务 一 的 内 容 位 在 单 位 负 每 一 个 学 景 任务一： 及