二年级体育教案 拍手操（6-8节）.doc

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 二年级体育教案 拍手操（6-8节） 时间第 三 周 第 1 节课时一课时教材韵律操：拍手操（6-8节）；游戏：巧过拦截区目的认识目标：知道拍手操的教学方法，了解击掌的不同身体部位技能目标：能随集体有节奏、连贯地做所学拍手操情感目标：体验集体活动的乐趣，能集中注意力、听从指挥、认真练习与游戏顺序教学内容师生活动 开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、激发兴趣、提出俄的要求四、队列练习：解散、集合五、两臂放在不同部位的前脚掌走组织：四列横队 ××××××××××× ×××××××××××××××××××××××××××××××××要求：注意力集中，精神饱满 基本部分 一、拍手操（6-8节）6、体前屈运动1、 全身运动 8、跳跃运动 一、 游戏：巧过拦截区 1、 游戏方法2、 游戏规则： i. 必须从正面通过拦截区，从两侧绕过算失败 ii. 阻击手不得出拦截去拍人，也不得推人、拉人。犯规无效。组织：体操队形教法：3、 教师提醒学生仔细观察教师的动作2、学生跟教师一起做分解动作练习3、教师指导下，学生做完整动作联系4、分小组练习5、小组表演6、集体表演 要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位 组织：1、教师讲解游戏方法2、学生自由组合——男女各分两队3、教师发令并做裁判要求：注意遵守游戏规则 结束部分一、放松游戏《请你跟我这样做》 方法：教师做出各种放松动作，学生模仿练习 二、师生交流组织：面向教师，自由散点教法：教师讲解方法、规则师生共同做放松运动要求：轻松、自然 时间第 三 周 第 1 节课时一课时教材韵律操：拍手操（6-8节）；游戏：巧过拦截区目的认识目标：知道拍手操的教学方法，了解击掌的不同身体部位技能目标：能随集体有节奏、连贯地做所学拍手操情感目标：体验集体活动的乐趣，能集中注意力、听从指挥、认真练习与游戏顺序教学内容师生活动 开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、激发兴趣、提出俄的要求四、队列练习：解散、集合五、两臂放在不同部位的前脚掌走组织：四列横队 ××××××××××× ×××××××××××××××××××××××××××××××××要求：注意力集中，精神饱满 基本部分 一、拍手操（6-8节）6、体前屈运动1、 全身运动 8、跳跃运动 一、 游戏：巧过拦截区 1、 游戏方法2、 游戏规则： i. 必须从正面通过拦截区，从两侧绕过算失败 ii. 阻击手不得出拦截去拍人，也不得推人、拉人。犯规无效。组织：体操队形教法：3、 教师提醒学生仔细观察教师的动作2、学生跟教师一起做分解动作练习3、教师指导下，学生做完整动作联系4、分小组练习5、小组表演6、集体表演 要求：细心观察、积极思考、动作规范、认真到位 组织：1、教师讲解游戏方法2、学生自由组合——男女各分两队3、教师发令并做裁判要求：注意遵守游戏规则 结束部分一、放松游戏《请你跟我这样做》 方法：教师做出各种放松动作，学生模仿练习 二、师生交流组织：面向教师，自由散点教法：教师讲解方法、规则师生共同做放松运动要求：轻松、自然 时间第 三 周 第 1 节课时一课时教材韵律操：拍手操（6-8节）；游戏：巧过拦截区目的认识目标：知道拍手操的教学方法，了解击掌的不同身体部位技能目标：能随集体有节奏、连贯地做所学拍手操情感目标：体验集体活动的乐趣，能集中注意力、听从指挥、认真练习与游戏顺序教学内容师生活动 开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、激发兴趣、提出俄的要求四、队列练习：解散、集合五、两臂放在不同部位的前脚掌走组织：四列横队 ××××××××××× ×××××××××××××××××××××××××××××××××要求：注意力集中，精神饱满 基本部分 一、拍手操（6-8节）6、体前屈运动1、 全身运动 8、跳跃运动 一、 游戏：巧过拦截区 1、 游戏方法2、 游戏规则： i. 必须从正面通过拦截区，从两侧绕过算失败