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学 海 无 涯
初中少先队辅导员工作总结
初中少先队辅导员工作总结 1 我一直工作在初中辅导员
的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业,让我
全身心地投入。
一、“爱”是我工作的源动力。
热爱学生是一种强大的教育力量。我是一位母亲,工作
中我也像妈妈一样爱我的学生,用情感去打开她们的心灵之
门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮
成长。我平等地对待每一位学生,无论学习成绩的优劣,家
庭的贫富。学生之间发生了摩擦,学生与家长之间出现了问
题,我总是认真倾听,尽力帮助,因为我知道,“教育无小
事。”同时我也总是提醒自己,允许孩子犯错误,要及时给
予具体的帮助与指导。在孩子的进步中,我得到了孩子的信
任,在孩子的变化中我深受家长好评。
二、在少先队开展丰富多样的少先队活动。
我校很重视学生的素质培养,常常组织各种活动。每次
活动、每次竞赛我都非常重视,因为每一次活动对于学生来
说都有是一次提高的机会,朗读比赛、运动会训练……无不
是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参
加学校组织的各项活动,我还在班级中开展一些符合学生特
点的少先队特色活动,从而丰富孩子的生活,提高学生的能
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学 海 无 涯
力。通过每日一句名言、每人一句好句等积累,让孩子们明
理、博学;通过开展对手赛、优秀小队选举、小组“加十”
赛等活动,使孩子们自律、向上;通过组织学生参加各种节
目会演、艺术节……使孩子们更加自信、乐观。这些活动给
孩子们提供了展示自我的舞台,提高素质的平台,塑造健康
人格的空间。
三、培养“小干部”,让少先队工作如虎添翼。
要建设一个优秀的团队,光靠少先队辅导员孤军奋战是
不行的。多年来的工作实践让我知道培养一支强有力的少先
队骨干,是建设优秀团队的工作核心。因此,我每带一个少
先队,都特别注意培养少先队干部。而我所带过的班级,人
人都是“班干部”,通过申报、选举等过程,为每个少先队
成员确定工作岗位,然后进行培训并与平时活动相结合,随
时随地进行指导。这样使每一个少先队干部、每个少先队成
员提高了工作能力,增强了集体荣誉感,同时调动了学生自
我管理的积极性,学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。
四、构建合理可行的少先队制度。
俗语说,“没有规矩不成方圆”。经验告诉我,要想使少
先队像一台机器一样运转起来,必须要有一套完善的少先队
制度。每带一个少先队我都要和少先队干部即全体少先队成
员共同制定我班的制度———班规。如班干部停职制度、班
干部轮换制度、小组长记分制度等,这些制度与学习成绩好
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坏没有必然联系,在我班少先队很少有孩子学习成绩不佳或
某一方面学习不好而撤职,如果因为没干好,可以暂时先停
职一段时间,经过培训锻炼后再恢复岗位,让学生的自尊心
得到保护。班干部负责制使我班形成了事事有人管、人人有
事干的局面,增强了我班少先队的活力和凝聚力。
作为一名少先队辅导员,不仅要做“活动型”,更要成
为“理论型”、“经验型”的辅导员。为此,我虚心向他人学
习,不断提高自己工作水平和理论水平,并结合少先队的工
作特点,捕捉时代新信息,做到理论和实践相结合。我知道:
面对新的起点,新的形势,只有不断探索,不断创新,用理
论去推动工作纵深发展,这才能使少先队工作跃上新台阶。
初中少先队辅导员工作总结 2 身正为范,扎实肯干——
这几个字是我一贯的工作作风。担任少先队辅导员以来,我
时时对照这八字警言,反省自己的言行。在这句话的鞭策中,
我愈来愈深刻的认识到:教师不仅仅是一种职业,更是一种
事业,一种责任!俗话说:前事不忘,后事之师。作为一名
大队辅导员,在各项活动开展之际,更应积极投入,抓住契
机,深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度,谦虚
听取各方面的意见和建议,为今后的工作、学习与生活调整
好新的奋斗目标。
自身主要存在问题有:
1、理论学习较
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