山东省春季高考学前教育专业理论模拟试题及答案pdf打印版.pdfVIP

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学 海 无 涯 2020 年春季高考学前教育专业理论模拟试题 A 、感知觉 B 、记忆 C、想象 D 、思维 15. “狂喜、暴怒、绝望”属于情绪状态中的( ) 第Ⅰ卷 (选择题,共100 分) A 、心境 B 、激情 C、应激 D 、挫折 一、单项选择题(本大题共50 个小题,每小题2 分,共100 分。在每小题列出的四个选项 16. 幼儿期思维发展的最主要的特点是( ) 中,只有一项符合题目要求,请将符合题目要求的选项选出) A 、具体形象思维 B 、直觉行动思维 1. 创立“活教育”理论,反对死教育的幼儿教育家是( ) C、抽象逻辑思维 D 、不具备思维能力 A. 陶行知 B.陈鹤琴 C.张雪门 D.蔡元培 17.个性开始开成的时期是( ) 2. 表象的特征是( ) A 、婴儿期 B 、幼儿前期 C、幼儿期` D、青年期 A.直观性和形象性 B.形象性和概括性 18.人的心理现象的主要源泉是( ) C.概括性和间接性 D.直观性和抽象性 A .自然现象 B .社会生活 3. 决定个人“心理活动动态”的稳定的心里特征是( ) C .大脑 D .客观现实 A.气质 B.能力 C.性格 D.兴趣 19.洋洋看到邻座的毛毛画的小鸡吃米很好玩,于是放弃画小兔,改画小鸡吃米。这体现 4 .下列事例中,属于创造想象的是( ) 了幼儿期想象发展的哪种特点( ) A.读者阅读文学作品时,脑中浮现人物形象 A .想象和现实容易混淆 B .想象过程常常受情绪的影响 B.建筑师根据图纸想象建筑物形象 C .想象的主题不稳定 D .创造想象占主要地位,再造想象开始萌芽 C.作家塑造新的人物形象 20. 帮助幼儿做好入学前准备,最根本的是( ) D.幼儿听故事时脑中浮现人物形象 A .提高幼儿的入学适应性 B .提前教幼儿小学知识 5 .个性积极性的源泉是( ) C .对幼儿进行全面的素质教育 D .培养幼儿对小学生活的热爱 A. 需要 B.兴趣 C.气质 D.性格 21. 善于从纷繁复杂的表面现象中发现最本质、最核心的问题,这体现了( ) 6. 幼儿的基本活动是( ) A .思维的广度 B .思维的深度 C .思维的灵活性 D .思维的逻辑性 A.娱乐 B.劳动 C.游戏 D.上课 22 .组织幼儿劳动时,最长的劳动时间不要超过(

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