环境描写优质教案.doc

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环境描写教案 【篇一:环境描写的作用教学设计】 环境描写的作用教学设计 导入 《妈妈再爱我一次》这部影片不知大家看过没?老师这里有一个片 段请大家欣赏! (播放影片中志强冒风雨狂奔出去找妈妈的片段)同学们的眼睛都 湿润了,请同 学们说说自己看影片后的感受。这是影片中的一个高潮,正是这风 雨之夜,志强 找妈妈到第二天早晨奄奄一息昏迷不醒,秋霞妈妈大为激动,失足 跌下楼梯成为 疯妇,为我们展现了深深的母子情!片中的环境更是起到了很好的 烘托作用,今 天我们就一起来学习环境描写以及它在记叙文中的运用 【学习目标】 1、了解什么是环境描写 2、分析环境描写的作用 3、应用到写作实践中去 【学习重难点】 掌握环境描写的作用,熟练应用答题技巧 【方法点拨】 一、环境描写相关知识 1.含义:是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其 中,社会环境 是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民 风等。自然环 境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原 野等。 2、分类 (1)自然环境描写:人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物 等,对表现人 物身份、地位、行动,表达人物心情,渲染气氛都具有重要作用。 (2)社会环境描写:指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描 写。它所描写 的范围可大可小,大至整个社会、整个时代,小至一个家庭、一处 住所。描写的 内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。社会环境的 描写应具有浓 郁的地域风土特色。 二、环境描写的作用 1.自然环境:交代事情发生的时间、地 点或背景。 社会环境:交代事情发生的社会背景、时代特征,揭示社会现实。 1 / 3 2.渲染气氛,烘托人物的心情。 3.反映衬托人物的性格或品质。 4、推动情节的发展。 5.深化(突出)文章的主题。 三、分析环境描写的作用 1、苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一点生气 。 ------ 《故乡》 交代了天空的颜色和荒村的样子,渲染江南农村死气沉沉的景象, 衬托了我回故 乡时悲凉的心情,推动故事情节的发展。 2、ⅰ我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面 的海上驶向远 处 ⅱ在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。 ------- 《我的叔叔于勒》 ⅰ句烘托了人物愉悦的心情;ⅱ句烘托了人物失望和沮丧的心情。 3、旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝,散散落落的 ........ 他 为什么说不 下去了?我忽然觉得急起来,大声喊着 ........ 爸爸的花儿落了。 -----《爸爸的花儿落了》 这是自然环境描写,写出了夹竹桃散落的景象,渲染沉重、悲伤的 氛围,衬托我 悲痛的心情,预示爸爸生命的结束。 4、那天,是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上,天 就阴沉下来, 天黑,河水也黑,芦苇成了一片黑海。临近中午时,雷声已如万辆 战车,从天边 滚动过来,过不一会儿,暴风雨就歇斯底里的开始了。顿时,天昏 地暗,仿佛世 界到了末日。 ----《孤独之旅》这是自然环境描写,写出了环境的恶劣,反衬出杜 小康的勇敢、坚强的性格,推 动情节的发展。 5、四下里一片沉静,广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打 采地敞着,面 对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样。门口连一个 乞丐也没有。 -------- 《变色龙》 2 / 3 这是社会环境的描写,揭示了事情发生的时代背景,揭示了沙皇统 治下俄国社会的黑暗和萧条。 里,要酒要菜,慢慢地坐喝。 ------ 《孔已己》 社会环境的描写交代 了时代背景,显示人与人之间的关系及不同人物的身份。 四、写作练习 由于昨天晚上忙着上网打游戏,我没有复习功课,今天早上起床时 心里忐忑不安,因为今天有英语测验。写一段上学路上所见的景物 描写。 3 / 3 【篇二:小说中的环境描写 (教案)】 小说中自然环境描写的作用 【教学目标】 1.了解小说中环境描写的特点和作用,熟悉环境类试题的考查方式 与特点。(知识与能力) 2.总结解题规律,掌握解题思路。(过程与方法) 【教学重难点】 总结小说中环境描写类试题的特点,掌握解题思路。 【教学步骤】 一、导入新课( 1 分钟) 在全国各地的高考试卷中,小说也越来越受到命题者青睐。而纵观 近几年的高考试题,我们可以发现小说类文本阅读,往往扣住小说 主题,围绕小说的三要素 — —环境、情节、人物来设题。今天,我 们就从小说最基本的要素 — —环境入手,共同探讨该如何解答小说 中自然环境描写的作用类试题。 (一)环境描写的手法 小说中自然环境描写的手法同散文中的景物描写一样,可以从以下 几个方面来考虑: 1、抓住特征,进行形、声、色方面的描写。 2、调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官进行描绘。 3、写景有层次,

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