读书笔记展示活动.doc

读书笔记展示活动 【篇一：书香校园优秀读书笔记展评活动方案】 柳谷小学 “书香校园 ”优秀读书笔记展评活动方案 为推进我校书香校园建设，提高全体师生的读书质量和写作水平， 营造浓厚的书香氛围，经研究决定，在全校范围内开展优秀学生读 书笔记评选活动。 一：活动内容 在全校范围内开展优秀读书笔记评选活动，各班组织对学生读书笔 记进行初评，学校组成由教师与学生代表参加的评委会，根据初评 结果，将入选学生的读书笔记采取学生点评与教师评审相结合的方 式确定奖项，并对获奖者进行表彰。 二：活动安排 1、7 月 2 日前，各班组织对学生读书笔记进行初评，每班评出优秀 读书笔记 5 本，并将入选学生的名单和读书笔记上交老师。 2、7 月 3 日，评委会对入选的读书笔记进行评审，公开评审结果， 表彰获奖者。 3、7 月 5 日，各班组织学生在三年级教室参观获奖读书笔记。 三： 评比表彰 本次评选活动共设：一等奖 2 名，二等奖 2 名，三等奖 4 名； 四、评委组成 全体教师及各班语文课代表。 附：优秀读书笔记评比表。 柳谷小学 “书香校园 ”优秀读书笔记展评评分表 教师： 柳谷小学 “书香校园 ”优秀读书笔记展评活动总结 7 月 2 日至 5 日我校举行了 1 至 4 年级的优秀读书笔记展评活动， 现对开展的读书笔记展评活动进行总结，并隆重表彰前段时间在读 书活动中表现突出的学生。 自我校全面启动了《书香校园活动方案》以来，各班同学积极准备 书籍杂志，在语文老师的指导下，利用阅读课、课余时间进行阅读， 并按照规定要求进行读书摘要，撰写读书心得体会。通过这些有力 的措施，大家逐步养成了好读书、勤读书、精摘录、多品悟的良好 读书习惯，阅读兴趣提高了，阅读量加大了，感悟体会更加深刻了。 在这次展评活动中，我们共展出了 1-4 年级学生优秀读书笔记 14 本。 通过评比，评出了优秀读书笔记一等奖 2 名，二等奖 2 名，三等奖 4 名，这些都充分展示了大家前一段时间在读书活动中所取得的成效。 这次展评活动，对于同学们的课外阅读起到了示范带动作用，必将 推进我校今后课外阅读工作再上新台阶。 但是，通过这次展评活动，我们也看到了大家在课外阅读方面存在 的一些问题： 1、在阅读课的检查中，一些班级学生书籍准备不到位，不能达到人 手一册，有的班级阅读课纪律较差，不能专心致志，投入到阅读中； 2、有的班级学生读书笔记的数量不够，达不到要求； 3、有些学生读书笔记的撰写不规范，字迹潦草，错别字较多； 4、有的班级读书笔记只有摘抄，没有读后感；有的只写读后感，而 没有摘抄等其他项目； 针对以上的问题，希望全体语文老师和班主任对学生要严格要求， 并做好阅读及撰写读书笔记的指导工作，全体师生要充分认识到读 书的重要性，以积极、良好的心态投入到读书活动中，让浓郁的书 香充溢在校园。 同学们， “腹有诗书气自华 ”，“读万卷书，行万里路 ”，“书到用时方 恨少 ”，让我们珍惜这大好春光，珍惜人生最美好的时光，多读书， 读好书，为自己的终身学习和健康发展奠定坚实的基础。 附：获奖 名单： 优秀笔记展评获奖者： 一等奖： 二等奖： 三等奖： 【篇二：读书笔记展览活动方案】 读书笔记展览活动方案 “书籍是人类的朋友，是人类的进步阶梯。 ”读书是人们取得知识和 技能的重要途径，是传承文明弘扬文化的重要通道。读书笔记则是 对所读书籍记录、赏析和思考，以将知识批判性吸收、内化，从而 提升读者的素质涵养。 为了营造 “多读书，乐读书，读好书 ”的书香氛围，决定开展 “书香校 园 ”读书笔记接力展览活动，以让书香弥漫校园，让阅读伴学生成长， 引导学生培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，树立正确的 读书观，从而扩大学生知识面，夯实学生文化底蕴，为学生的健康 成长提供精神营养。 一、总体安排 1、活动主题：让书香弥漫校园，让阅读伴我成长。 2、总体要求：全校师生应在校领导的指导下，高度重视本次活动， 积极参与，认真完成相应的工作。 3、时间安排： 5 月中旬 二、活动安排 （一）活动规则 1、以班级为单位，由各班班主任负责监督、组织。 2、每班一块展板。按照三年级 —— 四年级 —— 五年级 —— 六年级的 顺序，每个班级负责主办一次读书笔记展览。每个班级展览时间为 一天。 3、各班级主办时，自行策划整体布局和空间分配，允许张贴其他类 型作品作为装饰，如图画等。但应突出展览主题，并且保证每次展 览的读书笔记不得少于 15 本。 （二）活动要求 1、依托图书馆的图书资源，学生通过借阅书籍，赏析、思考其中的 内容，从而形成读书笔记，且可一人多篇。 2、学生可以根据自己的需要选择读书笔记的类型：（ 1）摘要式， 即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句、重点段落等摘抄 下来。（ 2）心得式，