第57组数模模拟二周攀恒段文文蔡梦可.pdf

2015 高教社杯全国大学生数学建模竞赛 承 诺 书 我们仔细阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模竞赛 赛规则》（以下简称为“竞赛章程和参赛规则”，可从全国大学生数学建模竞赛网站下载）。 我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网 上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。 我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛章程和参赛规则的，如果引用别人的成果或 其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文 引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺，严格遵守竞赛章程和参赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有 违反竞赛章程和参赛规则的行为，我们将受到严肃处理。 我们授权全国大学生数学建模竞赛组委会，可将我们的论文以任何形式进行公开展 示（包括进行网上公示，在书籍、期刊和其他媒体进行正式或非正式发表等）。 我们参赛选择的题号是（从 A/B/C/D 中选择一项填写）： A 我们的报名参赛队号为（8 位数字组成的编号）： 所属学校（请填写完整的全名）： 河南省许昌学院 参赛队员 (打印并签名) ：1. 周攀恒 2. 段文文 3. 蔡梦可 指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名) ： （论文纸质版与电子版中的以上信息必须一致，只是电子版中无需签名。以上内容 请仔细核对，提交后将不再允许做任何修改。如填写错误，论文可能被取消评奖资格。） 日期： 2015 年 8 月 24 日 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 2015 高教社杯全国大学生数学建模竞赛 编 号 专 用 页 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 赛区评阅记录（可供赛区评阅时使用）： 评 阅 人 评 分 备 注 全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）： 全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）： B 题 郑州市空气中 PM2.5 问题的研究 摘 要 随着中国经济的发展，国内出现了一系列的环境问题，其中雾霾现象引起了人们的 广泛注意，以 PM2.5 为标志的空气质量问题也随之上升到了国家战略问题的高度。为了 更好的治理环境问题，我们需要对其有更多的认识。本文对郑州地区去年空气质量指数 相关数据进行分析，建立了对郑州市空气中 PM2.5 问题的研究分析模型。 针对问题一，利用 spss21 统计软件对 AQI 中 6 个基本监测指标的相关进行定量分 析，得到 6 个指标的相关系数及显著性检验表，通过对表中数据的分析可得到：除臭氧 o3 外，其余五项指标两两之间均具有正相关性；而 O3 具有相对的独立性，与其他五项 指标相比较均具有负相关的关系。 接下来利用进行线性回归分析的方法研究 PM2.5 与除 O3 外的剩余四项指标的关系， 用 spss21 逐步回归（stepwise）方法进行拟合，通过F 检验、T 检验判断各个指标对 PM2.5 的含量的影响，最终得出结论： “AQI监测指标中的 PM10、SO 、CO 是在一定条 2 件下形成 PM2.5 前的主要气态物体”。 在研究中发现 PM2.5 的浓度也受温度、相对湿度等因素的影响，分别对夏季和冬季 的数据进行统计分析，得到两个季节PH2.5 与温度和湿度的关系图，经过对比发现 PM2.5 含量随温度的升高而增大，当温度继续升高时 PM2.5 又呈现出减小趋势，而且 PM2.5 浓 度存在明显的季节变化