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（领导管理技能）国有企 业经营者的地位 国有企业经营者的地位 教学目的和要求： 知识方面：了解厂长(经理) 、职工代表大会、党组织在企业中的地位和作用，明确经营者的地位和作用，明 确经营者必须处理好国家、企业、职工三者之间的关系。 能力方面：培养学生分析问题，表达问题的能力。 觉悟方面：懂得局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益的关系。树立全局观念，整体观念和长远观念。 教学重难点：国有企业经营者必须正确处理国家，企业，职工三者之间的关系。 国有企业的领导体制。 导入新课: 请同学们翻开课本 P83 。今天我们讲第二节的第一个框题：国有企业经营者的地位。 同学们认识这个人吗？她是我们永定客家人的优秀儿女，世界著名的指挥家郑晓英女士。 下面就请同学们欣赏一段由她指挥的《土楼回响〉》交响乐。 (录像导人：多媒体播放一段音乐会片断，最后定格在指挥者的指挥上)好！我们就欣赏到这。 那么，今天我们所学的内容与刚才播放的音乐会片断之间有何关系呢? 同学们发现了没有，一个企业就犹如一支乐队，企业经营者厂长(经理)就象乐队的指挥。没有指挥的乐队弹 出来的乐曲只会是扰人的噪音，那么没有厂长(经理)的企业也只会是一盘散沙，难免在市场竞争中遭致失败。 而我们知道国有企业是我国国民经济的支柱，其经营者在企业中的地位更是举足轻重的。下面我们将通过对 我国国有企业领导体制的分析来了解和把握国企经营者的地位 [讲授新课] 一、国有企业经营者的地位(板书) L 我国国有企业的领导体制(板书) (那么现阶段我国国企的领导体制是什么呢？同学们可以翻到 P86 ：看黑体字) (多媒体显示) 我国国有企业的领导体制是：充分发挥党组织的政治核心作用，坚持和完善厂长(经理)负责制，全心全意依 靠工人阶级。 从内容中我们可以看出我国国有企业领导体制包含三个不可分割的方面， 分别是：(多媒体显示)厂长(经理)负责制、企业党组织和职工代表大会。这就是说我国国有企业领导体制包 含这三个内容。 那么它们在国有企业中分别处于什么地位、有什么职权、起什么作用呢?三者之间的关系叉如何? 要把握这些知识，我们先来看一位国有企业的厂长在他的就职演说中是这样说的，请看大屏幕 《屏幕显示)" 。。。。。。。我是我们企业的法人，搞好企业是我义不容辞的责任。按照法律的规 定，企业经营的一切责任都是由我来承担的。因此，全厂职工在一切问题上都得听我的指挥， 职工代表大会也不要随便通过一些不适当的决定，以便于我行使厂长的职权，这叫厂长负责 制，希望大家多多配合。。。。。。。" 同学们听了以后也许都觉得这位厂长的讲话于情、于理、于法都是讲得通的，而且好像这厂长还很有责 任感，那么这段话到底怎么样呢?下面就请同学们阅读课本 P83 第三、四自然段（2 分钟），然后给这段话" 把把脉" ，纠纠错。 谁发现问题 ?我们来看，他说：我是我们企业的法人，厂长是企业法人么？ (根据情况，找一位同学回答) 这是他的第一个错误，也是较明显的错误：A 法人等同于法定代表人。具体说， 二者是这样的关系。(屏幕显示略) 法人代表是代表法人行使职权，而这法人代表就是厂长(经理) ，所以同学们要注意，厂长经理是法人代表而 不是法人。 那么企业的厂长(经理)在企业中处于什么样的地位?有什么权利?又该担当何种责任呢? (我们来一起看课本。多媒体显示经营者的地位、权利和责任) 师](引导总结)这就是我国国有企业实行的厂长经理负责制（板书），其最明显的特征是明确了厂长(经理) 作为企业法定代表人行使职权的地位和应负的责任，突出了厂长经理在企业生产和行政指挥中的作用。 现在再回过头看材料，发现这段演说中还有什么错? (学生活动：思考发现讨论回答) B 、企业经营的"一切责任"都由厂长一人承担，这是不对的。因为 只要权利有限，责任就是一定的。权利和责任是统一的，而且我们前面也讲过，法定代表人是 代表法人行使职权，所以厂长经理的经营行为不是纯粹的个人行为，也是法人的行为，所以，由此行为 产生的一切后果也不应全部由厂长(经理)个人承担。如果全部要由厂长经理个人承担的话，那么厂长经理就 不敢大胆地经营决策了，因为市场是有风险的的。一不小心，就会倾家荡产 (教师表示肯定) ．、 C 、厂长说全厂职工在"一切问题"上都得听从他的指挥，也不合适吧。(师：理由呢?）因为 根据厂长负责制的特征，厂长是企业生产、行政指挥岗位上居于权威地位的人，所以在生产经 营、行政业务这块听从他的指挥就可以了。 反过来再说，如果厂长(经理)能够指挥一切，那么还有必要设立职工