考研题-心理测量-实验心理学.pdf

精品文档 （2007） 37. 在一个 2 ×2 的完全随机设计中，若每种处理使用 6 名被试，整个实验设计 需使用的被试数是 A.6 B.12 C.18 D.24 [ 答案]D [ 分析] 本题旨在考查考生对多因素实验设计中完全随机设计的理解与掌握 程度。完全随机设计指的是每一个被试只参与一种实验处理。本题为 2 ×2 的完 全随机设计， 其实验处理有 4 个，每种处理需要 6 名被试， 因此整个实验设计所 需被试为 24 名。故本题的正确答案是 D。 38. 库柏 (L.A.Cooper) 和谢帕德 (R.N.Shepard) 在 “心理旋转 ”实验中发现，每 种反应都包括最基本的选择反应时即基线反应时， 反映基线反应时的刺激旋转角 度是 A.0 ° B.90 ° C.180 ° D.270 ° [ 答案]A [ 分析] 本题旨在考查考生 “心理旋转 ”实验这一经典的表象实验范式的理 解与掌握程度。 库柏和谢帕德采用不同旋转角度的刺激让被试来判断它们是否与 靶刺激相同，然后根据被试所需要的判断时间长短来考查表象这一心理过程的规 律。他们在呈现刺激时， 0°刺激反映了被试的基线反应时。故本题的正确答案 是 A。 40. 一项实验拟考查图片材料是否比文字材料更容易识记，则材料是 A. 自变量 B. 因变量 C. 控制变量 D. 无关变量 [ 答案]A [ 分析] 本题旨在考查考生对实验设计中变量的理解与掌握程度。 实验中实验 者主动加以操作、 变化和控制的变量就是自变量。 本题中， 图片材料和文字材料 是要加以操作和控制的变量， 所以是自变量。 本题中的因变量应是识记成绩。 控 制变量是指会对因变量产生影响， 使实验发生混淆， 必须加以控制的变量， 材料 显然不是使实验发生混淆的变量。故本题的正确答案是 A。 41. 通过双盲法来控制额外变量的方法属于 A. 匹配法 B. 平衡法 C. 排除法 D. 恒定法 [ 答案]C [ 分析] 本题旨在考查考生对心理实验中控制额外变量的几种主要方法的理 解与掌握程度。 双盲法就是通过在实验过程中让主试和被试都不知晓实验真实意 图，从而排除实验者效应和被试者效应对实验结果的污染的方法。 恒定法是使额 外交量在实验过程中保持恒定不 变的方法 ; 匹配法是指使实验组和控制组中的被试属性相匹配从而来控制额 外变量的方法 ; 平衡法是指通过平衡实验组和控制组中额外变量的效果予以抵消 平衡的方法。故本题的正确答案是 C。 42. 在感觉阈限测定中，标准刺激由主试呈现，随后由被试调整比较刺激， 使其与标准刺激相等。这种方法是 A. 恒定刺激法 B. 平均差误法 C. 最小变化法 D. 系列探索法 [ 答案]B [ 分析] 本题旨在考查考生对古典心理物理三种方法的理解与掌握程度。 古典 心理物理法主要有恒定刺激法、 平均差误法和最小变化法三种。 恒定刺激法的特 。 1 欢迎下载 精品文档 征是在整个实验过程中只呈现几个固定的刺激 ; 最小变化法是指刺激差别由小到 大