沪科版八年级下册（新）第16章《16.2 .2 二次根式的加减》教学设计.docVIP

第 PAGE 8 页 共 NUMPAGES 8 页 16.2 .2 二次根式的加减 第1课时　二次根式的加减 探究点一：同类二次根式 下列二次根式中与eq \r(2)是同类二次根式的是(　　) A.eq \r(12) B.eq \r(\f(3,2)) C.eq \r(\f(2,3)) D.eq \r(18) 解析：选项A中，eq \r(12)＝2eq \r(3)与eq \r(,2)被开方数不同，故与eq \r(2)不是同类二次根式；选项B中，eq \r(\f(3,2))＝eq \f(\r(6),2)与eq \r(2)被开方数不同，故与eq \r(2)不是同类二次根式；选项C中，eq \r(\f(2,3))＝eq \f(\r(6),3)与eq \r(2)被开方数不同，故与eq \r(2)不是同类二次根式；选项D中，eq \r(18)＝3eq \r(2)与eq \r(2)被开方数相同，故与eq \r(2)是同类二次根式．故选D. 方法总结：要判断两个二次根式是否是同类二次根式，根据二次根式的性质，把每个二次根式化为最简二次根式，如果被开方数相同，这样的二次根式就是同类二次根式． 探究点二：二次根式的加减 【类型一】 二次根式的加法或减法 (1)eq \r(8)＋eq \r(32)；　(2)eq \f(1,2)eq \r(\f(2,3))＋eq \f(1,3)eq \r(\f(3,2))； (3)4eq \r(48)－3eq \r(75)；　(4)18eq \r(\f(1,6))－eq \f(3,2)eq \r(96). 解析：先把每个二次根式化为最简二次根式，再把同类二次根式合并． 解：(1)原式＝2eq \r(2)＋4eq \r(2)＝(2＋4)eq \r(2)＝6eq \r(2)； (2)原式＝eq \f(1,6)eq \r(6)＋eq \f(1,6)eq \r(6)＝(eq \f(1,6)＋eq \f(1,6))eq \r(6)＝eq \f(\r(6),3)； (3)原式＝16eq \r(3)－15eq \r(3)＝(16－15)eq \r(3)＝eq \r(3)； (4)原式＝3eq \r(6)－6eq \r(6)＝(3－6)eq \r(6)＝－3eq \r(6). 方法总结：二次根式加减的实质就是合并同类二次根式，合并同类二次根式可以类比合并同类项进行，不是同类二次根式的不能合并． 【类型二】 二次根式的加减混合运算 计算： (1)eq \r(12)－eq \f(3,\r(3))－eq \f(\r(27),3)； (2)eq \f(3,2)eq \r(4x)－3eq \r(\f(x,9))＋3xeq \r(\f(1,x))； (3)3eq \r(1\f(2,3))－eq \r(45)＋2eq \r(20)－eq \f(1,2)eq \r(60)； (4)eq \r(0.5)－2eq \r(\f(1,3))－(eq \r(\f(1,8))－eq \r(75))． 解析：先把每个二次根式化为最简二次根式，再把同类二次根式合并． 解：(1)原式＝2eq \r(3)－eq \r(3)－eq \r(3)＝0； (2)原式＝3eq \r(x)－eq \r(x)＋3eq \r(x)＝5eq \r(x)； (3)原式＝eq \r(15)－3eq \r(5)＋4eq \r(5)－eq \r(15)＝eq \r(5)； (4)原式＝eq \f(\r(2),2)－eq \f(2,3)eq \r(3)－eq \f(\r(2),4)＋5eq \r(3)＝eq \f(\r(2),4)＋eq \f(13,3)eq \r(3). 方法总结：二次根式的加减混合运算步骤：①把每个二次根式化为最简二次根式；②运用加法交换律和结合律把同类二次根式移到一起；③把同类二次根式的系数相加减，被开方数不变． 【类型三】 二次根式加减法的应用 一个三角形的周长是(2eq \r(3)＋3eq \r(2))cm，其中两边长分别是(eq \r(3)＋eq \r(2))cm，(3eq \r(3)－2eq \r(2))cm，求第三边长． 解析：第三边长等于(2eq \r(3)＋3eq \r(2))－(eq \r(3)＋eq \r(2))－(3eq \r(3)－2eq \r(2))，再去括号，合并同类二次根式． 解：第三边长是(2eq \r(3)＋3eq \r(2))－(eq \r(3)＋eq \r(2))－(3eq \r(3)－2eq \r(2))＝2eq \r(3)＋3eq \r(2)－eq \r(3)－eq \r(2)－3eq \r(3)＋2eq \r(2)＝4eq \r(2)－2eq \r(3)(cm)． 方法总结：由三角形周长的意义可知，三角形的周长减