新湘教版七年级数学下册《1章 二元一次方程组 1.2 二元一次方程组的解法 1.2.2加减消元法(1)》课件_1.pptxVIP

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加减法 温 故 知 新1 解二元一次方程组的基本思路是什么?消元: 二元一元 2、用代入法解方程组的步骤是什么?用一个未知数的代数式式表示另一个未知数变形代入消元消去一个未知数求解求未知数的值代回求出另一个未知数的值写解写出方程组的解用代入法解方程组:2x -5y=7 ①2x+3y=-1 ②请仔细观察方程组中未知数x的系数有什么特点?本题还有没有其他解法?所以原方程组的解是探 究 新 知解方程组2x -5y=7 ①2x+3y=-1 ②解:由 ② -①得: 8y=-8 y=-1把y=-1代入①,得: x=1 ①所以原方程组的解是②解方程组:解:由①+②得: 5x=10 x=2把x=2代入①,得: y=3 ①②可直接加减消元2x-5y=7 ①2x+3y=-1 ②由 ②-①得:8y=-8由①+②得: 5x=10 两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相同时,将两个方程的两边分别相加或相减,就能消去这个未知数,得到一个一元一次方程,这种方法叫做加减消元法,简称加减法.归纳:1、什么特点的方程组用加减消元法求解?2、主要步骤有哪些?特点:同一个未知数的系数相同或互为相反数消去一个未知数后化为一元一次方程主要步骤: 加减消元求解求出一个未知数的值代入原方程求出另一个未知数的值代回写解写出方程组的解探究二 适当扩大系数后,再用加减法解二元一次方程组 用加减法解二元一次方程组①②观察发现,两个方程中没有一个字母的系数相同或互为相反数.怎么办?练一练:①用加减法解方程组②解:①×2 ,得③③-②,得y=2解得把y=2代入①,得2x+5×2=16x=3解得x=3所以原方程组的解为y=2当堂训练一.填空题:x+3y=171.已知方程组的两个方程2x-3y=6y就可以消去未知数分别相加只要两边25x-7y=16两个方程2.已知方程组25x+6y=10分别相减x只要两边就可以消去未知数6x+7y=-19 ①1. 用加减法解方程组应用( )6x-5y=17 ②A.①-②消去yB.①-②消去xC. ②- ①消去常数项D. 以上都不对二.选择题B3x+2y=132.方程组B消去y后所得的方程是( )3x-2y=5A.6x=8D.x=18B.6x=18C.6x=5三. 指出下列方程组求解过程中的错误步骤3x-4y=145x+4y=2解:①-②,得 -2x=12 x =-6①7x-4y=45x-4y=-4解:①-②,得 2x=4-4, x=0①②②易错点解: ①-②,得 2x=4+4, x=4解: ①+②,得 8x=16 x =2课堂总结反思说说本节课你学到了什么?比较代入消元法与加减消元法在解题步骤上的不同与相同点。作业:课本P10 第(1)(2)(3)题

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