通用2020秋九年级语文上册第五单元19谈创造性思维作业课件新人教版202007022220.pptx

;快速对答案;A(B.三个制度是并列的，但是因为第一个“制度”里有一层并列了，所以“年结算制度”后面的顿号改为逗号；C.这是陈述句，句尾问号改为句号；D.“两种版式”有提示下文的作用，把其后的逗号改为冒号);举例论证。通过列举红军长征史上“四渡赤水”这一具体事例，用看似折叠弯曲的“之”字路线，往往是达到最终目的的最佳路径的结论，来论证“‘折叠’是智慧的迂回”的分论点，使论证具体而有说服力。;;;1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．对称(chèng)　 汲取(jí)　持之以恒(héng) B．尝试(cháng) 推敲(qiāo) 根深蒂固(dì) C．恭喜(gōng) 压榨(zhà) 锲而不舍(qì) D．创意(chuàng) 模式(mó) 孜孜不倦(zǐ);2.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( ) 中国的儒家经典，莫不是古圣人深思熟虑、______的结晶。如果仅仅把经典当作一场______的说教，那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践，才能切实______圣人的心得，如此我们的修为才能日有所进。;3.下列对病句的修改不正确的一项是( ) A.每个学生都有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养他们的自主学习能力。(删去“看能否”) B．中学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情，切忌不要胡编乱造。(把“细心”改为“仔细”) C．在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入“互联网＋”创业的大军中。(删去“使”) D．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。(把“普遍”调到“欢迎”前面);4.下列句子中标点符号使用无误的一项是( ) A．“守株待兔”的“株”是什么呢？《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。” B．公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。 C．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？ D．华为荣耀四曲面3D玻璃机身设计为两种版式，蓝水翡翠版，将蓝色与绿色进行了结合；幻夜星河版，将黑色与紫色进行了结合。幻灯片 4;5.下面语句的顺序排列恰当的一项是（ ） ①但应允许学生基于自身基础和个性特长有所调整，某些方面可以高于或低于课程标准的目标。 ②以适应学情和教情，实现个性化、有差异的发展。 ③学生学语文和教师教语文的目标，须依据国家颁行的《语文课程标准》中规定的总体目标和学段目标。 ④教师还应引导学生明确一个单元、一篇课文、一项学习活动的具体目标，以一个个小目标的实现来逐渐达成大目标。 ⑤除了明确语文学习的总体目标和学段目标。 A．⑤④②③①　 B．③⑤④②① C．③①②⑤④ D．⑤④①②③;阅读语段可知本语段讲了教学的总体目标和学段目标、具体目标和小目标两层意思，③句提出总体目标和学段目标，应为第一句；①句的“但”表示转折，应为第二句；②句的“以”表示目的，紧跟①句而言；根据“除了”“还”可以判断⑤句是两层意思的过渡句，④句是第二层的具体内容，所以④句在⑤句后面。;阅读考点15：论证思路 常见题型：分析本文/某段的论证思路 答题思路：①定范围：审清题干限定语段(或全篇)，确定答题区域；②找论点：通读答题范围的内容，明确论点；③分层次：找到论点、论证方法、揭示主旨的关键词，简单地对语段(或全文)划分层次；④简洁有序地表达。 答题格式：首先/直接提出……论点/观点，或首先通过列举……的事例(典故、传说、寓言或引用名言)，引出……的论题/提出……的论点；接着运用……(论证方法)，具体有力地论证了论点；最后重申/强调……的结论。 提示：若论点在结尾，则将上述答题格式顺序进行调整即可。 对应训练：第8题;(2019·滨州中考改编)要善于“折叠”自己 陈大笑 ①把51张白纸重叠在一起，厚度最多不过几厘米。但把一张足够大的白纸折叠51次，厚度竟然超过了地球和太阳之间的距离。人生从来不是平铺直叙，好比白纸一般，如何“折叠”自己，决定着人生的厚度、事业的成败。 ②“折叠”是智慧的迂回。毛泽东军事生涯中的“得意之笔”四渡赤水，最初的作战计划并非如此。红军因为急于一口吃掉敌人，结果遇挫，被迫开始一渡赤水。红军在毛泽东的指挥下声东击西，穿插迂回，与敌人巧妙周旋，以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走，成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例。;这次行动，周恩来称之为走“之”字路。实践证明，最近的距离不一定是直线，而看似“折叠”弯曲的“之”字路线，往往是达到最终目的的最佳路径。成事的最高境界在