2020年语文新同步人教必修1课件讲义精练：第四单元 短新闻两篇9 第1课时.pptVIP

高 中 语 文 精品课件讲义提升检测教案汇报 语　文 必修① · 人教版 本单元共编有新闻和报告文学3课：《短新闻两篇》《包身工》和《飞向太空的进程》。 本单元的学习目标是：①积累词汇，提高语言综合表达能力。②理解课文的思想内容和艺术技巧，提高新闻和报告文学的阅读能力。③积累写作素材，提高记叙性文章的写作能力。 阅 读 欣 赏 第四单元 9．短新闻两篇 周婷　杨兴 第一课时　别了，“不列颠尼亚” 1 课前预习 2 课内动脑 3 课外认真 课 前 预 习 1．填空：新闻的“六要素”是指：________、________、________、________、________、_____________________________________________ _______________。 2．仔细观察下面一幅漫画，简要介绍这幅漫画的寓意。 答：虚假新闻受到道德、良知的谴责。 人物　 时间　 地点　 事件　 原因　 发生过程(或：谁、何时、何地、何事、为何、　 过程如何) 　 课 内 动 脑 识 记 字 音 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　 　 　　 　　 飘扬　游轮　序幕　撤离香港　蒙蒙细雨　面色凝重 陈迹　庭院　悬挂　降下旗杆　古典风格　邻近大厦 巨幅　图案　管治　紫荆花开　恢复管治　大不列颠 识 记 字 形 【标记·标志】二者都有记号的意思。不同的是：“标记”重在“记”，表示一般记号，常用于具体事物，如“一排留宿的小店，没有名号，只有标记”；“标志”重在“志”，指突出表明特征的记号，常用于抽象事物，如“这标志着中国空间技术又大大推进了一步”。 【管治·管制】二者都有管理的意思。不同的是：“管治”指管辖统治，重在“统治”，如“自1997年7月1日起，香港的管治权回归中国”。“管制”有三种义项，一是强制管理，如“管制灯火”；二是强制性的管理，如“道路交通管制”；三是对罪犯或坏分子施行强制管束，如“对其进行劳动管制”。 词 语 辨 识 【恢复·回复】二者读音相近，但意义不同：“恢复”指变成原来的样子，如“健康已完全恢复”；或把失去的收回来，如“恢复原状”。“回复”多指用书信回答、答复，如“信访人员忙着一一回复群众来信中反映的问题”。 【消失·消释】二者都有消除的意思。不同的是：“消失”重在失，指事物渐渐减少以至没有，或指事物不复存在，如“自此之后，他的名字逐渐在世上消失了”；“消释”重在“释”，表示消溶、融化，或消除、解除，如“二人的误会终于消释了”。 掩映：彼此遮掩而互相衬托。如“山坡上茶园连绵，新农居掩映在绿水青山之中”。 陈迹：过去的事情。如“浩渺湘湖，竟是海之陈迹，浪潮退去，一段远古文明的华彩乐章就此沉寂，不经意间，又在考古学家的努力下重现身影”。 凝重：严肃庄重的样子。如“本场比赛，穆里尼奥一直带着凝重的神情”。 词 语 释 义 【举世瞩目·众目睽睽】二者都有被注视的意思。不同的是：“举世瞩目”重在表现全世界的人都注视着，如“举世瞩目的德国总统选举早已落下帷幕”；“众目睽睽”许多人睁着眼睛看着，指在广大群众注视之下，如“众目睽睽之下，他竟然干出这等坏事”。 【冉冉升起·徐徐上升】二者都有慢慢升的意思，都是书面体用语。不同的是：“冉冉升起”重在“升起”，强调“升”到后半段的过程，适用于柔软的事物，如“五星红旗冉冉升起”；“徐徐上升”重在“上升”，强调“升”的过程，适用范围广，如“傍晚时分，一丝风也没有，一家家农户的炊烟开始徐徐上升”。 成 语 识 用 《别了，“不列颠尼亚”》的作者周婷、杨兴实际上是新华社周树春、胥晓婷、杨国强、徐兴堂四位记者的合称。其中周树春为新华社副总编辑、《参考消息》报社社长。 走 近 作 者 《别了，“不列颠尼亚”》写于1997年7月1日，也就在那一天的零点，在中国，在香港发生了一件具有重大历史意义的事件，那便是香港在这一时刻又回到了祖国的怀抱。《中英南京条约》使香港离开了祖国，变成了大英帝国的殖民地，150多年来，28任港督代表英国对香港进行统治。为了使香港回归，中国共产党人做出了许多努力，终于，1984年的《中英联合声明》使香港的回归指日可待，13年的漫长等待，让亿万中国人失去了许多，也得到了许多。当1997年7月1日零时这一庄严的时刻到来之际，哪一个中华儿女不热血沸腾呢？《别了，“不列颠尼亚”》就是在这样的一种背景下创作出来的。 了 解 背 景 “新闻”有广义和狭义之分。广义的“新闻”泛指整个新闻事业；狭义的“新闻”则是指一种文体，包括消息、通讯、评论、特写、访问记等。它是反映新发生的、重要的、有意义的、能引起广泛兴趣的事实的特殊文体，“具有迅速、简短的特点，是一种最有效的宣传形式”。它是报纸、广