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《思想品德》中考专题复习策略及其方法探讨
张关荣
一、研究考纲,谋定而后动
1. 制定复习计划的必要性
? 初中毕业生思想品德学科学业考试是义务教育阶段的终结性考试。 考试的结果是确定
学生是否达到义务教育阶段思想品德学科毕业标准的主要依据, 也是高中阶段学校招生的重
要依据之一。
? 初中毕业生思想品德学科学业考试应体现义务教育阶段的普及性、基础性、发展性,
强调综合素质的全面考查,尤其是对学生创新精神和实践能力的考查。
? 初中毕业生思想品德学科学业考试应体现义务教育阶段的普及性、基础性、发展性,
强调综合素质的全面考查,尤其是对学生创新精神和实践能力的考查。
新课程标准规定了课本知识所要掌握的程度。中考说明规定了本届中考的内容、范围、
题型及分值、 试题的难易度、 规定了中考的方向。 而教材则提供了诠释中考说明考点和体现
课标要求的一种呈现方式。
中考复习是一个系统工程, 制定总体计划是关键一环, 如果没有一个总体计划, 教学就
很容易随心所欲而顾此失彼。所以, 中考复习一定要围绕中考说明、新课标要求, 复习才会
有针对性,避免走错路、走弯路,浪费时间。教师要以课标为纲,以教材为本,以考试说明
为线索,根据学校、学生的实际,制定详细的、可操作性强的复习计划,以此来指导、规范
自己的教学行为,避免打无目的的仗,也避免复习过程的随意性、忙乱性。作为备课长,尤
其是新任备课长一定要注意这个工作,不能忽略。
2. 制定复习计划要注意的几个问题
? 要掌握学情。不能光研究试题,研究教材,更要研究学生。
? 要明确目标。 平均分、 优秀率、 及格率——学校层面的目标; 政治成绩贡献率——学
生层面的目标。 其中,学生层面的目标尤其重要, 教师要了解不同层次的学生,帮助他们制
定合乎实际的目标,这也是帮助自己实现教学的目标。
? 要统筹兼顾。摒弃“兵马未动,粮草(题海)先行”的错误做法。
? 要合理科学。
(1)时间分配要合理。就是把复习时间划分成不同的阶段,并针对不同阶段的特
点确定复习任务,做到胸有成竹,有条不紊。
(2)重难点的侧重要科学,就是时间不能平均,必须向重点章节倾斜,如
内容结构
成长中的我 约占 25%
我与他人和集体 约占 30%
我与国家和社会 约占 45%
1
(3)体现分层教学的思想,结合学生不同层次的实际情况,讲解时要有所区别,
既要培优又要辅差, 使每个学生有明显的不同程度的进步。(注意分层带来的麻烦)
优等生复习策略:
中等生复习策略:
晚熟生复习策略:
(4)整体复习与阶段复习计划相配套,整体复习计划精确到月,阶段复习计划应
精确到详细列出每周(甚至每天、每一节课)的复习任务和进度。
(5)确定模拟测试的时间、次数和分层辅导的安排等。
? 要严格执行。 可以适当调整, 根据已完成的复习情况来调整计划, 强化薄弱环节; 可
以学习借鉴其他学科的做法, 但必须坚持自己的独特性, 尤其在计划执行中段有其他方面影
响的因素会增多(模拟考试不如意;领导、同事的质疑)。
二、分步实施,知止而有得
(一)考点过关
要系统复习,以考试说明的考点为单位,以教材为主,明确、强化教材中的各知识点、
重要观点和重点问题及其答案。这一轮复习主要目的是夯实基础,要让学生掌握基本知识,
提升基本能力, 就要做到考点全覆盖、 题型全覆盖、 设问方式全覆盖。 时间安排上要长一些,
复习过程宜细不宜粗。建议用时间 8—9 周,一般四月中下旬结束。要注意的问题有二:
1. 研究课标和考试说明,弄清楚考点考什么?考到什么程度?
2. 上好每一节复习课,突出梳理知识、训练能力的功能, 并对学生的学情进行诊断 (评
价),及时编写补偿练习——自己了解自己的学生,自己动手编制试题。
今年的考点由去年的 62 个调整为 60 个,主要是根据板块的内容进行合理调整, 具体内
容并没有减少。
考点复习微格化举例:
例 1:选择题
【考点】 13. 知道法律对未成年人的特殊保护, 了解 家庭保护、学校保护、社会保护和
司法保护的基本内容。
【课标要求】知道法律对未成年人的特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护
和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径,提高运用法律
的能力。
【样题】 7.为了更有效地阻击校园隐形暴力及不良意识的蔓延, 《广东省未成年人保护
条例》 细化了现有法律法规禁止未成年人使用烟酒的规定, 提出“任何单位和个人不得向未
2
成年人提供烟草或者仿烟草制品的产品, 以及涉及暴力、 色情、恐怖、血腥等危害未成年人
身心健康的产品” 。它实施的是对未成年人的
A. 家庭保护 B. 司法保护 C. 学校保护 D. 社会保护
【答案】 D
【方法】 三看: 一看材料主要讲的是什么意思, 必须看懂、 弄懂; 二看材料后
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