【专家授课】第一单元诗歌部分 第五课时“新诗创作的修改与交流”拓展阅.docxVIP

【专家授课】第一单元诗歌部分 第五课时“新诗创作的修改与交流”拓展阅.docx

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部编高中语文必修上册第一单元 诗歌拓展阅读 自读提示: 相信正值花样年华的你,一定会喜欢下面这些新诗。当然绝不止于这些,这几首诗不过是打开你倾心阅读诗歌的窗口。下面这几首诗,相信你一定会情不自禁地反复吟诵,会成为你在朗诵会上的深情吟诵的首选。相信你绝不会就止步于此,在吟咏中,再想一想诗歌中的形象、情感、语言表现、韵律节奏,努力实现和诗人的心灵对话。还可以借助互联网资讯,了解一下这些诗歌作者的相关情况,读一读其他读者对这些诗歌的感受和评价。经过专题的阅读和理性的审视之后,你一定会有新的发现,比如新月派、象征主义、朦胧诗派等等,当你突然发现《面朝大海 春暖花开》是年轻的海子在山海关卧轨自杀前的作品时,你会对那种妩媚清甜的朗诵感到愤怒。青春是诗歌的岁月,诗歌是对青春思考和礼赞。 上海夜歌 公刘 上海关。钟楼。时针和分针 像一把巨剪, 一圈,又一圈, 铰碎了白天。 夜色从二十四层高楼上挂下来, 如同一幅垂帘; 上海立刻打开她的百宝箱。 到处珠光闪闪。 灯的峡谷,灯的河流,灯的山。 六百万人民写下了壮丽的诗篇: 纵横的街道是诗行, 灯是标点。 再别康桥 徐志摩 轻轻的我走了, 正如我轻轻的来; 我轻轻的招手, 作别西天的云彩。 那河畔的金柳, 是夕阳中的新娘; 波光里的艳影, 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇, 油油的在水底招摇; 在康河的柔波里, 我甘心做一条水草! 那榆荫下的一潭, 不是清泉, 是天上虹; 揉碎在浮藻间, 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦? 撑一支长篙, 向青草更青处漫溯; 满载一船星辉, 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥! 悄悄的我走了, 正如我悄悄的来; 我挥一挥衣袖, 不带走一片云彩。 雨巷 戴望舒 撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长,悠长 又寂寥的雨巷, 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色, 丁香一样的芬芳, 丁香一样的忧愁, 在雨中哀怨, 哀怨又彷徨; 她彷徨在这寂寥的雨巷, 撑着油纸伞 像我一样, 像我一样地 默默彳亍着, 冷漠,凄清,又惆怅。 她静默地走近 走近,又投出 太息一般的眼光, 她飘过 像梦一般的, 像梦一般的凄婉迷茫。 像梦中飘过 一枝丁香的, 我身旁飘过这女郎; 她静默地远了,远了, 到了颓圮的篱墙, 走尽这雨巷。 在雨的哀曲里, 消了她的颜色, 散了她的芬芳 消散了,甚至她的 太息般的眼光, 丁香般的惆怅。 撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长,悠长 又寂寥的雨巷, 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。 错 误 郑愁予 我打江南走过, 那等在季节里的容颜如莲花的开落。 东风不来,三月的柳絮不飞。 你的心如小小的寂寞的城, 恰若青石的街道向晚。 跫音不响,三月的春帷不揭, 你底心是小小的窗扉紧掩。 我达达的马蹄是美丽的错误, 我不是归人,是个过客…… 致橡树 舒婷 我如果爱你—— 绝不象攀援的凌霄花, 借你的高枝炫耀自己; 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿, 为绿荫重复单调的歌曲; 也不止象泉源, 常年送来清凉的慰藉; 也不止象险峰, 增加你的高度,衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 不,这些都还不够! 我必须是你近旁的一株木棉, 作为树的形象和你站在一起。 根,紧握在地下, 叶,相触在云里。 每一阵风过, 我们都互相致意, 但没有人,听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干, 象刀,象剑, 也象戟; 我有我红硕的花朵, 象沉重的叹息, 又象英勇的火炬。 我们分担寒潮、风雷、霹雳; 我们共享雾霭、流岚、虹霓。 仿佛永远分离, 却又终身相依。 这才是伟大的爱情, 坚贞就在这里: 爱—— 不仅爱你伟岸的身躯, 也爱你坚持的位置,足下的土地。 面朝大海,春暖花开 海子 从明天起,做一个幸福的人, 喂马、劈柴,周游世界。 从明天起,关心粮食和蔬菜。 我有一所房子,面朝大海,春暖花开。 从明天起,和每一个亲人通信, 告诉他们我的幸福。 那幸福的闪电告诉我的。 我将告诉每一个人。 给每一条河每一座山取一个温暖的名字。 陌生人,我也为你祝福, 愿你有一个灿烂的前程, 愿你有情人终成眷属, 愿你在尘世获得幸福, 我只愿面朝大海,春暖花开。 版权声明 本资源(含文字、图片、视频等)为瑞鑫点教(北京)科技有限公司合法拥有版权的作品,仅供教师作为教研、教学使用,未经本公司书面授权,不得以转载、摘编或其他方式使用本作品。已经本公司授权使用作品的,应在授权范围内使用,并在显著位置注明“来源:瑞鑫点教在线”。违反上述声明者,本公司将追究其相关法律责任。

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