英语教研组工作计划(精选多篇).docx

英语教研组工作计划（精选多篇） 【各位读友，本文仅供参考，望各位读 者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点 击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】 本学期英语学科教研工作，要以课 程改革为中心，围绕课改完善和深化学 科教学常规，组织教师参加课改理论学 习和培训，组织课改研究课和专题研讨 等系列活动，以促进教师转变教学观念, 促进教师整体素质和学科教学质量的提 一、加强教育理论学习，提高教师 理论素养 1、本学期要重点学习《基础教育课 程改革纲要》、《英语课程标准》和《英 语课程标准解读》等有关课程改革的材 料。学习课程改革专著《课程改革与课 程评价》，明确英语课程在基础教育阶段 的四个基本任务，特别是要认真学习和 理解课程标准中的 ”六个基本理念 ”，并 用这些理念来指导平时的课堂教学，以 提高课堂教学效率。 2、加快信息技术学习进程。组织本 教研组全体外语教师学好电脑技术和网 络技术，能熟练运用基本信息技术，从 而推动学科教学与信息技术的整合，组 织有关教师运用现代教学理论设计多媒 体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩 活动等。 3、组织本教研组教师撰写论文。全 体英语老师要通过理论学习， 不断反思、 探索，并联系实际积极撰写外语教育教 学论文。 二、狠抓教学常规落实，深化教育 教学改革。 1、进一步抓好 ”教学常规 ”的学习和 实施工作，组织本教研组年轻教师学习 常规，学习校内外先进典型，加强检查 督促，使学习常规，实施常规成为全体 教师的自觉行动。 2、加强集体备课。集体备课是发挥 群体优势，提高备课质量的重要途径， 也是落实教学常规，提高课堂教学效率 的必要措施。为此，我校教研组要积极 组织集体备课，做到有计划、有目标、 有实效。 3、抓好小学与初中的衔接教学。本 学期初一学生在小学阶段学了小学英语 教材，基本上达到了小学英语教学的要 求，但也出现了一定的分化现象，初一 教师要及早摸清情况， 根据我校的实际， 采取切实有效的措施，抓好中小学衔接 教学。 4、抓好教研组建设。教研组要在落 实常规方面发挥重要作用，要做好常规 落实的检查、督促工作；要定期组织教 学研究活动，围绕相应的研究专题，组 织相应的公开课、研究课、示范课，通 过研讨、观摩、评议等形式，使本教研 组全体英语教师共同提高，人人受益。 三、加强初三毕业班工作的研究， 提高毕业班教学效率。 组织初三英语教师认真学习 《大纲》 和《中考说明》，扎扎实实教好第一遍， 要在基础知识到位的同时，抓好听、说、 读、写综合能力的培养，特别要重视学 生阅读能力的训练。 四、其他工作 1、精心组织，认真辅导，组织初三 学生参加全国中学生英语能力竞赛。 2、组织初一、初二学生的各种技能 的校内竞赛活动。 3、合理安排和组织教学活动，组织 相应的时间对初三学生进行口语等级测 试的训练，并在校内组织预测检查工作。 一、指导思想： 在学校领导和教研室的指导下，认 真学习并全面贯彻新课程标准， 坚持 “以 人发展为本 ”的教育理念，与时俱进，开 拓创新，坚持深化教育教学改革，提高 教育质量和教育管理水平，推动本校英 语教育教学高标准、高质量，适度性超 前发展。以学校的教学工作计划为本， 根据高中英语教研组的特点，提高英语 课堂教学效果，加强老师之间的交流， 共同培养更多的英语特长生。 二、中心任务： 1、集体反思英语教研组所存在的问 题。 2、提高课堂教学质量和加强课后补 缺补差工作。 3、加强教师教学基本功训练，提高 师资队伍素质。 4、加强英语教科研的理论探究，开 发英语校本课程。 5、加强教研交流，加强同头备课， 做好资源共享工作。 三、具体工作及措施 1、做好青年教师指导培养工作。 让特色鲜明业务水平高，师德高尚 的教师与他们结对。 从备课、听课、教学理念等方面进 行指导、培养。 创造机会让新教师多听课，多上公 开课。 开展教学评比活动，提高教学基本 素养和教学水平。 2、 加强理论学习，逐步树立 以人 为本 ”的思想，转变陈旧落后的教学观 念。 打开学习通道，做到走出去，请进 来，与友邻单位加强合作。 重视教法、学法研究。 积极鼓励，并创造机会让教师参加 各种教学活动。 3、 重视和加强教研组建设，采取 切实措施。 教研组活动定时、定点、定内容。 健全集体备课制度。 配合校教导处做好优秀教研组的评 选工作。 鼓励教师运用现代信息技术进行课 堂教学。 4、 培养学生的学习兴趣，全面推进 素质教育。 各年级开展一次英语竞赛， 如演讲、 小品，短剧表演等。 在课堂上，教师运用各种激励机制 来活化课堂，如游戏、英语歌曲、小品 等。 因人而异，分层施教是全面推进素 质教学的关键。 5、定期开展 “师徒教学比赛 ”活动， 使青年教师迅速成长。 6、鼓励教师树立先进的理念，建立 课题，进行教