第四单元第一节深入理解防灾减灾学案(教师用).pdf

第四单元 以科学观念防治自然灾害 第一节 深入理解减灾防灾 学案 课标要求： 以一两种自然灾害为例，列举适当的应对方法或应 急措施 课标导读： 1 、理解减灾防灾的科学涵义 2 、掌握减灾防灾的基本知识和技能，培养良好的 个人行为习惯 3 、了解国际上在减灾防灾方面所做的工作，增强 减灾防灾的社会责任感 重点：减灾防灾的社会行动和个人行为 知识梳理： 一、 减灾防灾的涵义： 1、 减灾防灾时采取各种措施以减少灾害的发生并减 轻灾害发生时的损失，其核心在于 “减”。 2、 减灾有增产作用，能产生经济效益，是投入产出很 高的事业，减灾防灾工作必须与生态环境治理相结合。 二、 减灾防灾的社会行动和个人行为 1、 社会行动：需要政府强有力的领导和高效率的运作。 2、 个人行动：增强减灾防灾意识和社会责任感，养成 良好的个人行为规范。 基本原则：拯救生命优先； 健康心态：镇静、团队精神、积极的生活态度； 正确行动：冷静、科学、道德规范的应对方式。 三、 减灾防灾的国际努力 “国际减灾十年”活动、“国际减灾战略”、“国际减轻 自然灾害日”。 知识网络： 涵义 防灾减灾的涵义 防灾减灾与发展的关系 深 防灾减灾与生态环境的关系 入 理 解 社会行动 减 防灾减灾的社会行动和个 灾 防 人行为 灾 个人行为 国际减灾十 防灾减灾的国际努 力 国际减灾战略 自主学习： 1 、 减灾防灾就是采取各种预防措施以_减少灾害的发 生_并_减轻灾害发生时灾害的损失_，其核心在于 “减”。在观念上强调_减少灾害_ 、_减轻灾情_，而 不是 “战胜自然”、“杜绝灾害”。 2 、 减灾目标的实现不仅有赖于_经济_和_科技_发展水 平的提高，而且有赖于_人的观念_的进步，有赖于_ 人类_和_ 自然_的和谐发展。 3 、 减灾与发展的关系：减灾有利于增加_国内生产总 2 值_ ；有利于_保持经济_ 、_社会_和_政治的_稳定； 有利于_可持续发展目标_的实现。 4 、 减灾防灾工作必须与_生态环境的治理_相结合。对 _整治国土_ 、_改善环境_与减灾防灾进行综合规划和 配套实施，注意_减灾工程_和_周边环境_的协调，是 减灾防灾工作的重要原则。 5 、 减灾防灾是一项复杂的系统工程，它既需要_全社 会行动_，也需要_社会公众的个人参与_ ；既需要_灾 害科学研究_也需要_减灾科学知识_的普及。 6 、 减 灾 防 灾 首 先 是 一 项 社 会 活 动 。 加 强 _______________， 组 织 _______________， 实 施 ____________， 建 立 __________________， 提 高 __________________制 定 _______， 健 全 _______________，把减灾纳入国民经济计划，开展 ____________，提高_______，加强____________等， 都需要政府强有力的领导和高效率的运作。 7 、 作为公民个人，应该加强自己的_______________ 和_______________，当灾难降临时，______和______