人教版七年级下册地理《欧洲西部》教案.docVIP

人教版七年级下册地理《欧洲西部》教案  人教版七年级下册地理《欧洲西部》教案  教学目标  1、对照地图和课文，学生能在图上指出欧洲西部的位置、范围、主要国家及其首都，并能据图说出欧洲西部地理位置的特点。  2、学生运用地形图归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。  3、学生能运用气候类型分布图、多年平均各月气温和降水量图，说出欧洲西部气候的特点以及其后对当地发展畜牧业的有利影响。  4、学生能通过实例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件。  教学重难点  1、 学生运用地形图归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。  2、 学生能运用气候类型分布图、多年平均各月气温和降水量图，说出欧洲西部气候的特点以及其后对当地发展畜牧业的有利影响。  教学工具  课件  教学过程  导入新课：从图片导入欧洲西部  (教师板书)欧洲西部  一、(教师板书)工业密集，发达国家集中  1、学生自学本小节图文内容，圈画出有关重点，并学会用不同颜色的笔做标注。  重点：文中重要表述;文字进图中;图中圈文字。  2、同学交流，看看谁做得好：  文字圈画有重点：  文字进图中，位置准确：  图中圈文字，是否圈出了其它图片文字中出现的地理事物名称：  3、教师补充：  A、人口稠密：  B、国家众多：欧洲西部面积约为我国一半，却有30多个国家  C、工业发达：我们国家用上亿件服装换回一架空中客车飞机。哪种产品消耗资源能源多，耗费人力资源多，利润低，哪种产品知识密集，产品利润大?  一条分界线：沿芬兰、德国、奥地利、意大利(含以上国家)东侧国家线连线，这条线的西侧多数为发达国家。  4、 赛一赛。完成P53活动。国家与首都连线。小组之间的较量，看哪个组正确率高。  瑞典 芬兰 英国 法国 希腊  伦敦 雅典 斯德哥尔摩 赫尔辛基 巴黎  瑞士 德国 西班牙 意大利 葡萄牙  柏林 伯尔尼 罗马 里斯本 马德里  读图8.18欧洲西部的牧场，引出下一个小节：现代化的畜牧业(教师板书)  二、民以食为天，欧洲人的食谱中牛、羊的肉制品和牛奶制品最为常见。你能从这个食谱中看出点什么吗?  1、阅读课文的文字和图片，画出关键，标注你的理解。  思考：人类的饮食习惯主要受什么因素影响?  欧洲西部国家的农业以什么为主?  2、学生结合P56-57活动，分析说明图8.17欧洲人饮食结构神兽自然环境影响框图。  (步骤：个人独立完成-同学讨论互助-交流-教师点拨补充)  着重理清三张图之间的关系：饮食与环境的关系。  位置：中纬度，濒临大西洋  气候：温带海洋性气候  地势地形：平原广阔，主要山脉呈东西走向，有利于湿润气流进入内陆地区  植被：水草丰茂  农业生产：畜牧业发达  工业生产：畜产品、乳制品生产水平高，产品附加值大  饮食习惯：多使用牛羊等肉制品和乳制品  (学生能说出其中四个方面即合格)  结论：可见，人类的生活习惯总是受环境的制约，对生活方式起决定性影响的是环境因素。  三、繁荣的旅游业(板书)  1、播放一组欧洲西部地区旅游风光图片。.com  自然景观(板书)  西班牙 地中海沿岸阳光沙滩  挪威 峡湾风光(补充：)  瑞士 滑雪胜地(阿尔卑斯山脉)  人文景观(板书)  丹麦 美人鱼  巴黎 埃菲尔铁塔 凯旋门 卢浮宫  伦敦 大本钟和塔桥  西班牙 斗牛  威尼斯 水城 古罗马斗兽场  希腊 奥林匹克遗址公园  荷兰 风车  波兰华沙 肖邦雕像  2、旅游业发达，旅游收入居世界前列。  发展条件：自然风光丰富、人文景观特色鲜明  其他：  3、将下列事物与其所在国家连线：  艾菲尔铁塔西班牙  斗牛　法国  威尼斯荷兰  风车　意大利  课后小结  本节课欣赏了欧洲自然风光和人文风光，希望大家通过学习，运用地理知识解释图片中蕴含的信息，做到学以致用。 欧洲西部教学设计 教学目标