第八课九年级政治依法治国学案.pdf

九年级政治学案 第八课 依法治国 第1框 从行政诉讼说起 第2框谁都大不过法律 班级______ 姓名_______ 评价____ 【学习目标】 1、 了解行政诉讼法的作用，掌握依法治国的含义和基本要求。 2、 能够运用法律武器捍卫自己的合法权益。 3、 增强法律意识。 【预习指导和使用说明】 1、依据学习目标，预习教材第88-93页内容，思考并勾画出下列问题并把答案写在 导学案上： （1）我国制定《行政诉讼法》的目的是什么？ （2）近年来我国行政诉讼案件逐年增多说明了什么问题? 我国公民为什么有 状告行政机关及工作人员的权利？ （3）如何理解人治与法治？ (4)什么是依法治国？为什么要实行依法治国？如何实行依法治国？（后两问为补充） (5)依法治国的基本要求是什么？每一项要求的地位如何？ 实现依法治国还要做好哪些工 作？ (6)正确行使建议权和监督权的方式有哪些？（补充） 2、将预习中遇到的疑难点用红笔标识出来以备课堂上小组探究、突破。 3、规范书写，及时上交，接受检查。 【预习案】 1、我国宪法规定：“中华人民共和国实行___________,建设社会主义 _____________.” 2、为了保护公民、法人和其他组织的合法权益，我国制定了 ____________________.依照这一法律，公民、法人和其他组织认为行政机关工 作人员的行为侵犯了其合法权益，有权向______________提起诉讼。 3、结合p88方框内材料，讨论他们的说法对不对？为什么？（答案写在书上） 4、 完成p89页想一想。（写书上） 4、结合p90页“朝政夕改”和91页表格（填在书上）内容，说说法治与人治的区别。 5、重点掌握依法治国的含义？（划书上） 5、重点掌握依法治国的基本要求？每一项要求的地位如何？ 【探究案】 合作探究： 探究一：2.依法治国的主体是什么？核心是什么？地位如何？ 探究二 ：青少年在依法治国的过程中应该怎么做？ 【训练案】 1、优化设计P57 应用、升级 2、优化设计P59-61 应用、升级 补充：一、为什么要实行依法治国？怎样实行依法治国？ （1）依法治国是建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的要求； （2）依法治国关系到国家的长治久安、社会的团结稳定和社会主义现代化的实现， 关系到社会的公平正义。 二、怎样实现依法治国 ？ （1）立法机关要严格按照立法程序制定法律，确保国家各项事业有法可依； （2）行政机关要严格依法行政； （3）司法机关要公正司法、严格执法； （4）公民要学法、懂法、守法、护法、用法。 （5）完善监督体系，加强执法监督工作。 三、正确行使建议、监督权的渠道有哪些？ （1）通过人大代表或直接向人大常委会反映； （2）采用书信、电子邮件、电话、走访等方式，向有关部门举报或反映； （3）通过媒体（电视、广播、报纸）进行监督。 第八课 依法治国 第3框 喜中有忧 第4框 我们共同的责任 【学习目标】 1、认识到在生活中，我国完善依法治国所采取的措施，以及存在的不完善的方面； 2、认识到依法治国需要国家各机关和人民群众参与。 3、通过合作探究，明确依法治国中的不足方面，培养学生观察问题、分析问题的能 力； 4、通过学习，使学生明确责任，认真学习法律知识，用实际行动推动依法治国进程。 【预习指导和使用说明】 依据学习目标，预习教材第 93-98页内容，思考并勾画出下列问题并把答案写在导学 案上： 2 (1)为什么说依法治国是我们共同的责任？ （2）公民应怎样自觉承担起依法治国的责任？