为了全面贯彻执行国家教育方针,增强学生体质,促进学生身心健康.doc

浙江交通职业技术学院规章制度（教学管理） 标题：体育教学与管理规定 编号：ZJVTIT/C2/0212 修改状态：01 生效日期：2004.12.1 为了全面贯彻执行国家教育方针，增强学生体质，促进学生身心健康发展，使学生掌握科学锻炼身体的方法,培养学生终身体育和职业体育运动的能力以及良好意志品质，使其成为德、智、体全面发展的合格人才，根据国家《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《普通高等学校学生管理规定》、《大学生体质健康合格标准》、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》以及《浙江省贯彻执行〈学校体育工作条例〉实施办法（试行）》，结合我校实际制定本规定。 一、组织与管理 （一）《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》是学校体育工作的基本法规。两个《条例》中规定的各项任务、内容及要求，是指导学校体育工作的重要依据，是全面加强学校体育工作的有力措施。学校要将体育工作作为一项基本内容列入计划，加强领导、认真学习、广泛宣传、切实执行。 （二）成立学校体育运动委员会，在主管院长领导下分管学校体育工作，制定计划，监督执行。 （三）军体艺教研室是学校体育工作的主要组织者，负责学校体育教学和工作的组织、实施和管理。各教学部门要重视学生的体育工作，主要领导亲自抓，层层落实，责任到人。辅导员、班主任要把体育工作列为学生和班级工作的一项重要内容，教育、督促、检查学生积极参加早操（晨跑）和课外体育活动。学校的卫生、后勤部门应当与体育管理部门互相配合，做好体育卫生工作和后勤保障工作。同时，要充分发挥共青团、学生会以及各单项体育协会或体育俱乐部等组织在学校体育工作中的作用。 （四）体育教师要坚持党的教育方针，坚持四项基本原则，热爱本职工作，有高尚的思想品德和良好的文化素养及合理的知识结构；掌握体育教育理论、技能、技术和教学方法，积极参加和开展教学科研活动；认真备课，上好体育课；组织早操、课外体育活动、课余体育训练与竞赛；具有强健的体魄和充沛的精力等。体育教师的教学工作量与其它公共基础课同样计算，并享受国家规定的有关待遇。 二、体育教学 （一）体育课 体育课是学校体育的基本组织形式，学校根据教育行政部门的规定组织实施体育课程教学活动。高职一、二年级为必修课。 1．课程设置与教学计划 1-4学期开设体育课，总学时为96学时。 1-2学期为体育普修课，周学时为2学时，学年总学时56学时。 3-4学期为体育选项课，根据学校条件开设篮球、足球、排球、武术、健美操、体育舞蹈等专项运动教学为主的选项课。第二学期期末，学生根据自愿选择一项进行学习。周学时1或2学时，学年总学时40学时。 6、9月份为游泳教学。 2．教材 选用浙江省高校体育统编教材。 3．教学要求 要按照培养计划，制定教学大纲，及学年、学期、单元教学计划和课时计划，认真备课，编写教案。应遵循学生身心发展规律、年龄、性别特点，结合专（职）业要求和学校实际组织教学。教学形式要灵活多样，并不断深化教学改革，改进教学方法。学校要积极改善体育教育教学设施，为努力提高体育课程教学质量，增进学生身体和身心健康创造条件。 4．考核与学期体育课程成绩评定 根据培养计划和教学大纲，每学期安排两至四项（含理论知识）作为考试的主要项目。各学期体育课程考试项目、标准及成绩评定办法，学期初向学生宣布。 学期体育课程成绩评定，以学期体育课程考试成绩，结合平时表现综合评定。其中考试成绩占70-80%，平时成绩占20-30%。采用百分制评分。 （1）单项考试成绩。以该生各考试项目的运动（或考核）成绩查对《考试项目评分表》，将所得分数乘以各项所占总分比例，其总和即为学期体育课考试成绩。 （2）平时成绩。学生应认真上好体育课，努力学习，积极锻炼。上课表现不认真，酌情减分。旷课一节扣除学期课程成绩5分，旷课两节扣10分，三节扣20分，以此类推。凡旷课时数达到学期体育课程时数1/10及以上者，取消正常考试资格，学期体育课程成绩按零分计。病事假缺课时数达学期总时数1/3及以上者，学期成绩不予评定，应参加重修或补修，并视学生重修或补修情况，经审核后决定是否给予正常补考。 5．补考。学期体育课程成绩不及格，于次学期二周内补考。补考内容根据不及格原因安排：①考试项目（重修或补修后）；②考试不及格项目；③素质测试项目；④其它。 （二）保健课 学生因残疾或伤病，不能进行正常体育课（四次课以上）学习和课外体育活动的，应持县级以上医院证明，本人提出申请，经军体艺教研室审核同意，报教务处备案（记入学生健康档案）,可免试（测）部分或全部体育课程的术课考试和身体素质测试，参加保健课学习。 保健课考核成绩为及格或不及格两级评定。凡符合下列考核规定为及格：