青岛版（六年制）小学三年级上册数学教案 复习两、三位数乘一位数和两、三位数除以一位数，常见的计量单位.pdfVIP

第 1 课时 复习两、三位数乘一位数和两、三位数除以一位数，常见的计量单 位  教学内容: 复习两、三位数乘一位数和两、三位数除以一位数，常见的 计量单位 教学目标: 1、复习整十、整百、整千数乘一位数及两位数的口算方法及一位数除整 十、整百及两位数的口算方法，能够迅速、准确的计算。 2 、进一步掌握一位数乘两、三位数，一位数除两、三位数的笔算乘除法。 3、巩固两步计算式题的运算顺序，能够准确地进行计算。 4 、巩固常用的计量单位以及相互之间的进率关系，进一步建立吨、千克、 克的概念。 重点、难点： 重点： 1、通过复习，使学生熟练掌握计算方法，提高计算的速度和准确性。 2、通过复习，使学生对所学的计量单位进行回顾和整理；能够采用比较法、 排除法等方法结合实际，正确使用计量单位。 3、通过复习，激发学生自己整理知识的兴趣，加深对数学的喜爱，使学生 更加乐于学习数学。 难点：经历整理与复习的全过程，进一步提高学生整理、归纳知识的能 力，加深理解知识间的内在联系，提高归纳、知识的能力。 教学准备 教师准备：课件。 学生准备：练习本、完成前置作业。  教学过程 （一）新课导入： 一、整体回顾。 1、师：同学们，三年级上册的数学知识我们已经学完了，下面我们一起把 这学期学过的的知识来理一理、练一练，这就是今天我们要进行的总复习。（板 书课题：总复习）想一想，本学期我们都学过哪些知识？ 学生交流 2、师：两、三位数乘一位数和两、三位数除以一位数，这些知识都属于计算， 这节课我们先来复习两、三位数乘一位数和两、三位数除以一位数，常见的计量 单位。 设计意图： 以交流谈话的方式，让学生回忆所学内容，并有选择的导入复 习。 （二）探究新知 1、整理回顾口算方法： （1）出示口算卡片，让学生利用开火车形式快速计算。 （2）强化口算方法：指名说出204×3 和 408÷4 的口算方法。 （3）计时训练：我们开始一个小竞赛，看谁做的又对又快。请同学们打 开书看综合练习的第 1 题，准备好，“开始！”交流，订正。 2、回顾整理笔算的方法： （1）口算同学们做得又对又快，笔算是不是也掌握得非常好呢？书上的 第 2 题的算式。 （2）交流，评价。 3、整理回顾两步计算式题。 （1）在以前我们学生的两步计算试题中，你学到了什么知识？ （2）试着做一做第3 题。 （3）全班订正。 （4）出示改错题：判断下列各题计算是否正确，为什么？ 4、复习常用的计量单位。 （1）刚才，同学们计算题掌握的都非常好！这学期我们不仅学会了口算、 笔算、两步计算式题的一些计算方法，而且我们还学会了好多的计量单位。请同 学们回忆一下本学期我们都学过哪些计量单位？ （2）指名回答，师板书： 时间单位：时、分、秒 质量单位：克、千克、吨 （3）请同学们自己完成第2 题。填完后再小组内进行交流。 （4）全班订正。 （5）做第3 题。 5、拓展交流： 自己再把今天复习的相应的单元内容看一看，有没有疑难问题，可以询问老 师或其他同学。 板书：常用计量单位：1 时=60 分 1 分=60 秒 1 吨=1000 千克 1 千克=1000 克 6、课堂总结 师：通过今天的复习，大家有什么收获呢？ 设计意图：通过学生回忆方法，老师总结，让学生学到的知识系统化。 （三）巩固新知： 1.完成自主练习 104 页 4 题。 本题是稍复杂的解决问题，先让学生去读懂题，在此基础上去找到解决问题 的方法。 2.完成自主练习 104 页 2 题。 了解学生计算中存在的问题，并及时订正解决，做到查缺补漏；同时注重培 养学生认真做题、仔细检查的好习惯。 设计意图：通过练习，让学生对两、三位数除以一