新湘教版七年级数学下册《2章 整式的乘法 2.2 乘法公式 2.2.1平方差公式》课件_8.pptxVIP

课名校堂湖北世纪华章文化传播有限公司专题讲解 |单元自测|滚动学习 | 科学高效湘教版七年级下册 第2章 整式的乘法 平方差公式学习目标1.会推导平方差公式：(a+b)(a-b)=a2-b2，了解公式的几何解释，并能运用公式进行计算。2.经历探索平方差公式的过程，发展符号意识，体会特殊→一般→特殊的认识规律和数形结合思想。3.通过自主探究，合作交流活动，体验合作学习的快乐。【学习重点和难点】1.学习重点：平方差公式的推导和应用。2.学习难点：平方差公式的几何拼图验证及灵活运用平方差公式。想一想4a4 有一位狡猾的地主, 把一块边长为a 米的正方形土地租给李老汉种植.今年,他对李老汉说:“我把你这块地一边增加4米,另一边减少4米,继续租给你,你也没有吃亏,你看如何?”李老汉一听,觉得好象没有吃亏,就答应了.同学们,你们觉得李老汉有没有吃亏?现有:(a+4)(a-4)原有:a2你能回答多项式的乘法法则吗？算一算，比一比，看谁算得又快又准(a+b)(a-b)=a2-b2①（x＋2)( x－2）②（1＋3a)( 1－3a） ③（m＋5n)( m－5n） ④（3y＋z)(3y－z）=x2－4=x2－22=1－9a2=12－(3a)2=m2－25n2=m2－(5n)2= 9y2－z2=(3y)2－z2你能证明(a+b)(a-b)=a2-b2吗？利用多项式的乘法法则验证：(a+b)(a-b)=a2-ab+ab-b2= a2-b2平方差公式：a2?b2(a+b)(a?b)= 两数和与这两数差的积，等于这两数的平方差。aaa-babbbba-bb(a+b)(a-b)a2-b2(a+b)(a-b)=a2-b2平方差公式特点相同数（项）为a (a+b)(a-b)=(a)2-(b)2相反数（项）为b相同数（项）的平方减去相反数（项）的平方概念挖掘数学表达式★结构特点：1.左边是两个二项式相乘，并且有一项完全相同；另一项互为相反数。2.右边是乘式中两项的平方差，即（相同项）2 -（相反项）2。★字母a、b的代表性：a、b可以表示数，还可以表示单项式或多项式。相同项的平方减去相反项的平方1.参照平方差公式 “ (a+b)(a-b)=a2-b2”填空。（1）(-a+b)(a+b)=??_________（2）(a-b)(b+a)= __________（3）(-a-b)(-a+b)= ________（4）(a-b)(-a-b)= _________b2-a2a2-b2a2-b2b2-a22.利用平方差公式填表。(a-b)(a+b)a2-b2ab(1+x)(1-x)12-x2x1(-3+a)(-3-a)(-3)2-a2a-3a2-12(1+a)(-1+a)a1(0.3x-1)(1+0.3x)( 0.3x)2-12 0.3x13.判断下列式子是否可用平方差公式。 (是)（1）(-a+b)(a+b)（2）(-2a+b)(-2a-b)（3）(-a+b)(a-b)（4）(a+b)(a-c) (是)(否)(否)例1 运用平方差公式计算：（1）（3x+2y )( 3x-2y）（2）（-7+2m2 )(-7-2m2 ）（3）（x-1)(x+1)(x2+1）解:(1)（3x+2y)(3x-2y） =（3x）2-（2y）2 =9x2-4y2（2）(-7+2m2)(-7-2m2) =(-7)2-(2m2)2 =49-4m4（3）(X-1)(X+1)(X2+1) =(X2-1)(X2+1) =x4-1例2计算：1.102 ×982. ( y+2)( y-2 ) - ( y-1 )( y+5)解：1.原式=(100+2)(100-2)=1002 - 22 =10000-4=9996例2计算：1.102 ×982.2.原式=y2–22- (y2+5y-y-5)解：=y2–4 – (y2+4y-5)=y2–4 –y2-4y+5=-4y+1注：合并同类项，化到最简。随堂练习1.2.3.4.3x3x3x3a23a3a23x2y3x2y2y3x火眼金睛指出下列计算中的错误： (1) (1+3x)(1?3x)=1?3x2 (2) (3a2+b2)(3a2?b2)=3a4?b4(3) (3x+2y)(3x?2y)=3x2?2y2第二数被平方时，未添括号。第一数被平方时，未添括号。第一数与第二数被平方时，都未添括号。拓展应用1.利用平方差公式计算：挑战自我小结：通过本节课的学习你有什么收获？1.什么是平方差公式？2.运用公式要注意：（1）要符合公式特征才能运用平方差公式；（2）有些例子表面不能应用公式，但实质能应用公式，要注意变形。拓展延伸，挑战自己！1.小莹同学在计算 时，将积式乘以（2-1）得：解：原式==? ==你能根据上题计算:(2