心理健康教育指导工作计划.docVIP

　　 　　有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了。通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。520作文网为大家整理的相关的心理健康教育指导工作计划，供大家参考选择。 　　心理健康教育指导工作计划 　　一、指导思想 　　认真贯彻落实中共中央关于《加强未成年人思想品德教育》和教育部《心理健康教育指导纲要》的有关精神，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成小学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。 　　二、工作目标 　　加强心理小辅导员的管理，利用“心理减压站”社团，使我校的心辅工作上一个台阶。 　　在学校网站开设版块，提供心辅的空中平台，对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。同时接受学生家长的咨询。 　　加大宣传力度,提高“你心我知”心理广播的质量。 　　加强师资培训，积极参加上级部门举办的各类培训班，提高教师的心辅水平。 　　继续开设好心理辅导活动课，让心理辅导促进未成年人思想品德教育。 　　开设团体辅导观摩课，加强研究，提高实效。 　　撰写个案、论文，注重资料的积累。 　　三、具体工作 　　队伍建立以校长为核心，以德育教导为分管领导的心理健康教育领导小组，和全校的教师(特别是班主任)组成强大的师资队伍。目前我校已有1名教师通过了新区心理咨询的培训，并获取了相关证书。本学期我校将加大教师的培训面，积极组织教师参加区心理辅导中心举办的各类辅导班，提高师资水平。我们将请心理健康教育专家到我校作专题讲座，争取使我校的心理健康教育工作早日上台阶。 　　团辅在前几年我校开设团体心理辅导活动课的基础上，今年的3年级开设此课，每周每班开设一节，期末上交教案。组织校内的研究课，并组织参加片里的观摩课。经常吸收反馈，提高心理辅导活动课的实效性。 　　个辅继续建立对学生个别心理辅导的接待制度，在每周一到周五中午的1150――1250为个别心理辅导开放时间。作好情况记载并作资料保存。心理辅导员每月定期进行心理辅导的交流与分析，不断提高业务水平。 　　宣传今年为了加大我校的心理健康教育的宣传力度，增加了三块宣传阵地。一块是利用每周二的谈话课时间开设“你心我知”的专题广播，到时将播送学生学习上、生活上、人际交往等方面的心理问题，案例分析等。 　　第二块宣传阵地是辅导站与工会结合，利用工会的板报进行这方面的宣传。利用家长会和家长学校对家长进行有关方面的宣传。第三块是通过学校网站不定期地提供心理辅导方面的信息，接受学生、家长等的咨询。 　　常规班主任作好每学期1位学生的个案分析，撰写心理健康教学论文，每学期至少一篇，期末上交。积极组织教师参加区举办的相关论文比赛。注重资料的积累，在校学生进行心理素质测验，建立心理健康档案。 　　四、各月行事 　　时间 　　工作备注 　　二月 　　做好发放、补订心理健康教育活动手册的工作。 　　完善心理辅导室――“心语小屋”，营造轻松、温馨的环境，加强个别辅导制度化、科学化。 　　召开心辅老师的会议，交流辅导心得。 　　三月 　　心理小信息员手册考评。 　　开展学校团辅课的教研。 　　四月 　　开展“心理辅导活动课”研讨活动。 　　心理健康教育优秀论文评比活动。 　　组织老师学习心辅资料。 　　五月 　　组织开展的心辅研讨活动。 　　邀请心辅专家来校作报告。 　　六月 　　做好工作交流与总结，整理资料。 　　班主任开展心辅征文活动。 　　心理健康教育指导工作计划 　　一、指导思想 　　以教育部的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》、《中小学心理健康教育指导纲要》的重要文件为指导，认真贯彻《z市中小学心理咨询室建设与管理暂行办法》、《z市中小学心理健康教师培训与上岗资格认证方案》、《z市推进中小学心理健康教育实施意见》等文件精神，结合我校学生实际开展学校的心理健康教育工作，力求把我校的心理健康教育推上新台阶。 　　二、主要工作目标 　　1、坚持以人为本，根据学生心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。 　　2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。 　　3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。 　　4、对