（部编版）三年级语文上册7《听听，秋的声音》教学课件.pptVIP

? ? 秋天不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音，不信，你仔细聆听。你听到了哪些声音，你觉得这些声音动听吗？听着这些美妙的声音，你脑海里出现了一幅怎样的画面？ 音频欣赏：各种声响 有一位诗人在秋天里听到许多美妙的声音，就写下了这么一首诗，你们想听听吗？这节课，我们就一起来听听秋的声音吧，出示课题《听听，秋的声音》。 7 听听，秋的声音 听范读，思考：你在诗中听到了哪些声音？ 请同学们再读课文，找出不懂的词语，运用已学过的方法试着理解，然后分小组交流：你用什么方法理解了哪些词？ 联系上下文； 查找工具书； 找近义词； 联系生活实际。 找出喜欢的声音，多读几遍，想想为什么喜欢？把最喜欢的部分和同桌一起欣赏，互相交流感受。用欣赏性的语气读给大家听。 找一找 欣赏图片，说说你的感受。 大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音，黄叶说：“__________________________。” 蟋蟀振动翅膀，“??”，是和阳台告别的歌韵，蟋蟀在唱着：“_______________________。” 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：“_______________________________________。” 一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟，它欢快地唱着“___________________________。” 在这美丽的秋天里，落叶离开了树妈妈的怀抱，小蟋蟀唱起了离别歌，大雁飞往南方过冬去了。稻田里一片金黄，稻子压弯了腰，高粱涨红了脸……秋天的一切是多么美好啊，让我们把这美好的一切读出来吧！ 读一读 走进秋，走进大自然这辽阔的音乐厅，你还能听到哪些秋的声音吗？你能照着课文第一、二小节的样子用“听听，秋的声音……”这样的方式说一说吗？并把自己听到的声音写下来好吗？ 说一说，写一写。 1 给自己写的诗配上画。 2 收集有关秋的诗歌。 作业设计 * * * * * * * * * * * ? ? * * * * * * * * * * *