部编版二年级语文下册《语文园地一教案》.docx

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课题语文园地课型语文园地授课时间课时借助公园导览图认读个词语会认亭咨等个生字有生活中主动识字的意识注重养成生活中识字的习惯能根据语境补充合适的词语仿照例句说出自己在春天里的发现和感受教学能根据提正确读出句子的重音目标能根据提示写好左上包围和左下包围的字注意不同部分的伸展能背诵古诗赋得古原草送别节选自主阅读笋芽儿能发挥想象理解内容了解笋芽儿的成长过程教学重点有生活中主动识字的意识注重养成生活中识字的习惯能根据提示写好左上包围和左下包围的字注意不同部分的伸展能背诵古诗赋得古原草送别节选教学能根据提正

课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 3课时 1?借助公园导览图认读 6个词语,会认“亭、咨”等 10个生字。 2.有生活中主动识字的意识,注重养成生活中识字的习惯。 3.能根据语境补充合适的词语,仿照例句说出自己在春天里的发现和感受。 教学 4.能根据提冋正确读出句子的重音。 目标 5.能根据提示,写好左上包围和左下包围的字, 注意不同部分的伸展。 6.能背诵古诗《赋得古原草送别(节选)》。 7.自主阅读《笋芽儿》 ,能发挥想象理解内容,了解笋芽儿的成长过程。 教学 重点 1.有生活中主动识字的意识,注重养成生活中识字的习惯。 2?能根据提示,写好左上包围和左下包围的字,注意不同部分

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