S-S语言发育迟缓检查系统介绍最终版.pptVIP

优选文档 优选文档 优选文档 优选文档 * * * * * * * * * * * * * * 所谓语言发育迟缓，指的是在发育过程中的儿童，其语言发育没达到与其年龄相应的水平，不包括由听力障碍而引起的语言发育延迟，及构音障碍等其它语言障碍类型。 优选文档 * 国内外较通用的五种方法 ①皮博迪图片词汇检测法(简称PPVT) 此法引进的时间较长，在国内应用的比较普遍，适用于2.5-18岁的儿童及青少年。但一般情况下PPVT只考虑到词汇的理解，对儿童语言发育的水平很难做出系统完整的评估，所以较CRRC版语言发育迟缓，检杳法适用范围要小一些。 优选文档 * 国内外较通用的五种方法 ②ITPA(Illinois Test of Psycholin-guistic Abilities) 该检测以测查被试者的能力为主，并且从儿童交往活动的侧面来观察儿童的智力活动情况，是测试语言发育能力的方法之一。适用范围为3-8岁11个月，国内应用很少。 ③WISC-R(韦氏学龄儿童智力量表) ④WPPSI(韦氏学龄前儿童智力量表) 优选文档 * ⑤CRRC版语言发育迟缓检查法。 主要从正常儿童语言发育的特征出发，将正常儿童的语言发育分成若干阶段，每个阶段都对应着儿童的实际年龄水平。选择有代表性的内，以理解和表达为主，结合交流能力和操作能力制成标准检查表。该法在日本最初是1981年开始使用的，是依据符号形式与指示内容关系，由日本国立康复中心小寺富子等制作而成。 中康依据日本的测查法，按照中国儿童语言发育的规律及中国汉语的语言体系，制作成CRRC版S-S检查法(以下简称S-S法)。 优选文档 * 通过S-S法可以检查出语言发育迟缓的水平与实际生活年龄的差，以及语言发育迟缓的状况。为诊断和评价提供客观依据，可以结合检查结果及临床表现制定训练程序及选择训练方法，并可按照(S-S法)的各大项的阶段逐步全面提高其语言发育水平。 CRRC的S-S检查法是目前国内儿童语言发育迟缓检查使用最多的方法，也是检查最全面的方法，也是事实上的标准方法。使用机构众多，便于国内国际交流。 优选文档 * 很多项目需要记录，有N多的内容，N多排列的图片，最后还要统计通过了多少检查，以便得出语言发育阶段，记录资料无法电子方式保存，这已与时代严重不符，同时检查完后的分析也占用了检查者大量的时间，而儿童治疗师本身工作量就很大，这是什么节奏！应该让计算机来协助治疗师了！！！ 优选文档 * S-S计算机检查系统能做什么？ 自动生成的Word图文检查报告、检查总结 自动生成的精致图形 优选文档 * S-S计算机检查系统能做什么？ 各项统计数字完美地自动填入检查表中， 这才是应有的节奏！ 优选文档 * 语言发育迟缓检查系统介绍 1.行业标准的S-S语言发育迟缓检查，适用范围广。 国内第一个基于标准S-S检查的系统！ 2.自动生成复杂的检查报告，无须手工填写烦琐的表格。 报告与标准S-S检查报告完全一致，与传统检查无疑对接。 3.精美的Word图文报告，专业与简单合二为一。 精准的生成图形远胜手工 Word标注， 手工标注由于不好定位，非常费时费力。 优选文档 * 语言发育迟缓检查系统介绍 4.控制和展示双画面呈现，检查者画面提供操作指导和记录，被检查者画面标准规范，双线工作且有条不紊。 检查者屏幕 患儿屏幕 两个屏幕同时呈现内容不同 优选文档 * 优选文档 优选文档 优选文档 优选文档 * * * * * * * * * * * * * *