新第二章职业生涯与发展规划导论.ppt

第二章;课堂案例; 卸下了沉重了包袱之后，两个人觉得轻松多了。但好景不常，到了四十楼，两人又觉得累了。想到只爬了一半，还有四十楼要爬。两人就开始互相埋怨，指责对方不注意停电公告，才会落到如此下场。他们边吵边爬，就这样一路爬到了六十楼。 到了六十楼，两人筋疲力尽，累得连吵架的力气也没有了。他们一路无言，安静地继续往上爬。终于，八十楼到了。到了家门口，哥哥长吁一口气：“弟弟，拿钥匙来！”弟弟说：“有没有搞错？钥匙不是在你那里吗？？？”好，大家猜猜???生了什么事？正确，钥匙还留在二十楼的登山包里！ ;职业生涯规划的基本概念;生涯的四种特性; 职业生涯规划：是指客观认知自己的能力、兴趣、个性和价值观，发展完整而适当的职业自我观念，个人发展与组织发展相结合，在对个人和内部环境因素进行分析的基础上，深入了解各种职业的需求趋势以及关键成功因素，确定自己的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，制定出基本措施，高效行动，灵活调整，有效提升职业发展所需的执行、决策和应变技能，使自己的事业得到顺利发展，并获取最大程度的事业成功。 ;职业生涯发展形态;生涯规划的分类;职业生涯规划理论;案例思考一;案例思考二;个人与环境之间存在着互动关系， 符合与否是互动过程的产物;生涯彩虹图;【案例】：小李因为工作优秀，新近升为公司的技术经理，可是担任经理期间，小李发现自己工作效率下降，在管理和人际关系方面花费了大量的时间，效果却甚微，而技术没有任何长进。小李考虑自己是否适合做管理？ 在和小李深入交流时，发现他已经30岁了却还没有交过女朋友，在谈到将来的梦想时他希望自己做像IBM那样公司的总裁，却没有谈到任何生活和家庭的因素。 【提示】：从彩虹图理论分析小李存在的主要问题：没用从生涯的角度进行职业规划，因此其最大的问题在于角色缺失——万一做不了IBM那样公司的总裁，给他的打击将是致命的。 ;职业生涯与发展规划的要素;制定大学生职业生涯与发展规划的原则;职业生涯与发展规划的内容;职业生涯与发展规划的步骤;本章案例;小组讨论;谢 谢 大 家！