分数的意义和性质单元复习重点.docxVIP

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分数的意义与性质单元复习重点 1什么是分数? 把单位“ 1”平均分成若干份,表示其中的一份或几份可以用分数表示。 知道什么是单位“1”:单位“ 1”可以是任何物体或集体。例如:一群动物或一只动物;一堆 物品或一个物品等。 2、什么是分数单位?把单位“ 1”平均分成若干份,表示其中1份的量就是一个分数单位 3、应掌握的重点: 了解分数的组成。 3 1 例:5表示3个5。 意义:把单位“1”平均分成 意义:把单位“1”平均分成5份,表示这样的3份。 1 3个1 1 1 1一段线的 1 1 1 一段线的5,表示1个1。两个1所表示的意义是不同的,第一个 1 5表示数量关系,第 =3kg—7 =3kg —7 1”。 分数与除法被除数被除数宁除数二被除数、-八数分子分子 分数与除法 被除数 被除数宁除数二被除数 、-八数 分子 分子 分母■■- _ -分数线可以看做是除号 [] 例1:用分数表示下面图形中的阴影部分 2-3 分析:共有9根小棍,表示其中的6根,用6表示。 2 把9根小棍平均分成3份,表示其中的2份,用2表示。 例2:小明用15分钟走了 1km的路,每分钟走多少km? 15分钟 — 人 — 「] I 丨 I 丨 I I I I 丨 I I I I 1 ?km -"V 1km 把1km平均分成15份,每份是15,单位“ T是1km,所以是寻km() 真分数和假分数 1当分子小于分母时,是真分数。当分子大于或等于分母时,是假分数 例:3、7是真分数;5、~g是假分数。 2假分数有两种表现形式,假分数和带分数。带分数是整数和真分数组成的 13 知,4 ?和14 3、假分数和带分数互化。 13 13 4 例1: §二13宁9二1……4 J = 19 :用原分子除以分母,商为带分数的整数部分,余数 为分子,原分母为分母。 4 1 X 4 1 X 9+4 13 '9 = 9 — 9 用整数部分乘分母加上原分子做分子,分母不变 小结:真分数都小于1,带分数都大于1,假分数都大于或等于1 例题: 1、比大小(略) 92看图写分数 9 2 2_ 23 没有集合圈时,每根小棍是一个单位“ 1”。 有集合圈时,集合圈内的物品是一个单位“ 1”,每根小棍要分的份数一样,所以集合圈 内的小棍共有9小节,表示8小节。 3、在数轴上表示数。 1 3 5 1 6 7 13 3、3、3、6、6、6、6 012 0 1 2 分数的基本性质 1分数的基本性质:分子、分母同时乘或除以一个相同的数,分数的大小不变 举例说明: 最大公因数和最小公倍数 1最大公因数:两个数的所有相同因数中最大的数。 2、 短除:(略) 三个数求最大公因数时,除数必须是三个数的公因数。 三个数求最小公倍数时,除数至少是其中两个数的公因数。 3、 最小公倍数:两个数的所有相同的倍数中最小的数。 (没有最大公倍数) 回顾:第二单元因数和倍数 一个数的最小因数是1,最大因数是它本身。 一个数的最小倍数是它本身,没有最大倍数。 4、 最大公因数的书写:(24,36)= 12 5、 最小公倍数的书写:[24,36]= 72 6、当两个数成倍数关系时,较大数是它们的最小公倍数,较小数是它们的最大公因数 (大、小,小、大) 约分 1约分就是把分数的分子分母同时除以一个相同的数,使分子分母为互质数 (用一句话说:约分就是分子分母同时除以它们的最大公因数。 ) 2、 互质数:两个数的最大公因数只有 1这两个数互质。 3、 互质的情况:(1)1和任何数互质。 (2) 两个质数互质。 (3) 两个相邻的自然数互质。 (4) 两个相邻的奇数。 (5) —个质数和一个合数,且没有倍数关系。 4、 100以内的质数 100以内质数: 一一五七与- -一- 2、3、5、7、11 _L_L.」J | ? 十三十七和十九。 13、17、19 二五八,三和九, 23、29、53、59、83、89 三八九,一和七, 31、37、61、69U)97 九十没有九十 卜一。 /\ 四十七十各三个, 41、 43、阿 一三相同七九分。 71、 73、柯 通分 1通分就是把异分母分数转化成同分母的分数。 利用分数的基本性质 2、通分的方法:用短除的方法求两个数的最小公倍数。 (注:在不会求最小公倍时,可以两 个异分母相乘,得到两个数的公倍数) 第四单元知识脉络图: r分数的产生 分数的意义<分数与意义:把单位i 分数的意义< 分数与意义 :把单位i平均分成几份,表示其中的一份或几份 I分数与除法 分子(被除数),分母(除数),分数值(商) 真分数小于i 真分数与假分数I假分数带分数假分数大于 真分数与假分数I假分数 带分数 假分数大于i或等于1. (整数部分和真分数) 假分数化带分数、整数(分子除以分母,商作整数部分 余数作分

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