哲学第四单元复习.宣讲.ppt

资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 1. 请运用“探索世界与追求真理”的知识分析＝唯物论+认识论 2. 请运用“思想方法与创新意识”的知识分析＝唯物辩证法 3. 请运用“探究世界的本质”的知识分析 ＝辩证唯物论的原理 4. 请运用“把握思维的奥妙”的知识分析 ＝辩证唯物论的原理 5. 请运用“求索真理的历程”的知识分析 ＝认识论 6. 请运用“唯物辩证法的总特征”的知识分析＝联系＋发展 7. 请运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识分析＝矛盾观 8. 请运用历史唯物主义的原理分析9. 请运用历史唯物主义历史观的原理分析 10. 请运用历史唯物主义人生观价值观的原理分析 11. 请运用“认识社会与价值选择”的知识分析＝历史唯物主义 ＝历史观＋人生观价值观 资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 资料仅可参考，如有不妥，请联系本人改正或者删除。 * 1、社会存在与社会意识的辨证关系？ 11-12课 4、什么是人生价值? 2、价值观的导向作用 3、正确价值观的标准 5、如何创造和实现人生价值? 复习目标及要求： 1、明确知识范围，根据知识内在联系构建知识体系，做到提纲挈领。 2、巩固基础查漏补缺，熟练掌握每课中主干知识 3、能准确调动、运用相关知识联系现实热点时政，分析问题、解决问题 4、注意易混易误知识点的区分，能准确鉴别排除错误项、干扰项。 《生活与哲学》第四单元复习认识社会与价值选择 注意：标题可以作为理论范围，一定要加倍注意！ （历史唯物主义或唯物史观） 1、社会历史观（第11课） 2、人生观、价值观（第12课） 1、什么社会存在、社会意识？ 2、社会存在与社会意识的辨证关系？ —P87-88 3、历史唯物主义的基本观点是什么？ 4、人类社会的基本矛盾是什么？——P90 5、人类社会的基本规律是什么？——P90 6、社会历史发展的总趋势是什么？社会发展是如何实现的——P91 7、社会历史的主体是谁？为什么说人民群众是历史的创造者 ——P92 8、群众观点、群众路线的内容——P95 11课 寻觅社会的真谛 （1） 社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映 A、有什么样的社会存在就有什么样的社会意识． B、 社会存在的变化决定社会意识的变化。 A、社会意识与社会存在的发展有不完全同步性 B、社会意识反作用的两种表现 （2） 社会意识具有相对独立性，社会意识对社会存在具有能动的反作用 1、社会存在与社会意识的辨证关系： 落后的社会意识对社会发展起阻碍作用 先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用 先于 落后于 2、社会的基本矛盾和基本规律——Ｐ９０ 生产关系一定要适合生产力状况的规律 生产力和生产关系的矛盾 经济基础和上层建筑的矛盾 上层建筑一定要适