五年级美术下册教学计划.docxabcd.docxVIP

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巢湖市人民路小学 2019--2020学年度第二学期 ? 教 学 设 计 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 科目:???????美 术??   年级:???????五年级?   教师:???????翟笑耘? ? ? ? 小学五年级美术下册教学计划 主备课人: 翟笑耘 学生情况分析: 五年级学生是小学高年级学生,理解能力和动手能力都有了很大的提高。以前开展的绘画学习,部分学生有一些基本绘画知识和技能,学生想象力丰富、大胆表现的能力都有长足的进步,学生对想象画、记忆画,有较强烈表现欲望,但在很大方面还有待提高,比如构图布局方面差,构图普片偏小,同时部分同学绘画作业马虎,绘画积极性还不高,甚至还有很多同学不带学具,这学期都需要严格要求,希望在教学过程中所有的不足得到改善。 二、教学目的任务: 1,通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习兴趣。2,运用多种材料和工具,进行绘画和简单工具制作。 3,培养学生空间知觉,形象记忆,创造等能力。 三、教材分析: ????本册教材分造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、等方面。具体以儿童生活与科技益智结合为切入口,以造型表现引导学生进行欣赏与创作学习。以想象为手段,以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以“学生与生活、自然”为切入点,激发学生表现大自然、生活物象的情感,学会用艺术的眼光观察生活。有以“学生与文化生活”为切入点,学习夸张的脸等内容,感受有特点的脸的表现能力,锻炼同学们抓住主要元素进行表现,学习青铜知识,感受我国传统文化的魅,培养对我国劳动人民热爱的情感等。课程以培养学生的求新、求异为目的,形式多种多样,给学生很大的发展空间,满足各种学生创造美和表现美的愿望。 四、教学重点: 1,想象画的训练,进一步培养学生的创造性思维。 2,在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。 3,培养同学们的观察能力,紧紧抓住对象的特点,培养动手能力,立体造型,想象力和概括力。 4,提高学生欣赏水平,培养美术兴趣。 五、教学难点: 1,想象能力的培养和动手操作能力的提高。 2,在绘画、工艺教学中,使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养,动手能力,立体造型,空间想象力也有所发展。 六、提高教学效率的主要措施: 有生动有趣的语言去组织教学,培养同学们上课的热情 2、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透,采取好学生带动差学生的方法。 3、要求在构图时饱满,画满,画大,画得有生气,有意趣。 通过课堂讲评作业,教绘画技能与工艺制作相结合,来调动学生的兴趣,提高技能表现。 利用多媒体等手段来辅助教学,增加一些课本以外的知识。 利用学校的橱窗不定期给同学们一些作品展览,提高同学们学习美术的兴趣。 利用“六一艺术节”开展好有关美术的辅导与教学。 七、本学期教学的总要求 1、知识教育要点 (1)对各种形的知识,并利用形来组合形体 (2)运用复杂平面形和组合来表现静物写生 (3)用记忆画形式表现自己的人和物,丰富儿童的视觉记忆表象。 (4)运用各种平面材料,帮助学生认识对称形和不对称形。 (5)学习手工制作方法。 (6)了解我国传统文化,学习欣赏我国文化的博大精深。 2、能力培养要点 (1)激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。 (2)在绘画中能大量描绘所见所想的形状,培养学生的动手能力。 (3)熟练使用各种工具材料,开动脑筋,培养制作的能力。 (4)培养学生通过感受和想象,培养语言组织和表述能力。 3、审美教育要点 (1)通过欣赏我国著名画家的作品,使学生了解祖国优秀的文化艺术。 (2)渗透爱国主义教育,热爱家乡、热爱祖国,热爱生活,感受祖国文化的博大精深。 形的魅力

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