第二模块 学前教育原理练习题.doc

政治制度第二模块 学前教育原理练习题教育第一节 学前教育原理 【知识点】 第2章一、选择题 教育与经济的关系C ): 与社会1.下列属于教育现象的是 ( 【题目难度】3 老鸭教小鸭游水 【出题机率】３ A.老猫教幼仔捕老鼠 B. 父母给孩（５为非常高，或非常难）C.影响人的身心发展为目标的活动 D.本题的目的是考察考生对教育与经济的关 【分析】子补充营养 系的认识，经济对教育的制约作用表现在：教育 第一节 第2章 学前教育原理【知识点】教育发展的规模经济发展影响教育的内容和方法、 教育的概念与本质 与社会因而本题的正确教育体制等。 和速度、教育结构、 【题目难度】２ 【出题机率】３ 。 答案是A（５为非常高，或非常难）一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、 6.【分析】本题的目的是考察考生对教育的概念与本等教育普及的程度和这个国家的经济发展水质属性的理解，教育是培养人的活动，是有目的、 ） B 有计划地以影响人的身心发展为目标的活动。这 平相关，这说明（ 经济发展是教育发展的物质基础教育有别于其它社会活动的根本属性。因而本题的A. 经济发展决定着教育发展的规模和速度正确答案是Ｃ。 B.经济发展引发的经济结构和变革影响着教育结C.狭义教育是指（C) 2. 构的变化网络教育 B.社会教育家庭教育 C.学校教育 D.A. 经济发展水平制约着教育内容和手段教育D. 学前教育原理 第一节 【知识点】 第2章教育 第一节2章 学前教育原理 与社会 教育的概念与本质 【知识点】第 教育与经济的关系与社会 【题目难度】２ （５为非【出题机率】３ 3 【题目难度】 常高，或非常难） 【出题机率】３ 本题的目的是考察考生对教育的概念与本（５为非常高，或非常难）【分析】本题的目的是考察考生对教育与经济的关狭【分析】质属性的理解，教育的概念有广义与狭义之分。 系的认识，经济对教育的制约作用表现在：义教育专指学校教育。因而本题的正确答案是Ｃ。教育发展的规模 经济发展影响教育的内容和方法、3.教育区别于其它社会活动的本质特征是（A）一个国家的文盲教育结构、教育体制等。教育是培养人的社会活动 B.教育是动物的本和速度、A.高等教育普及的程度体率、义务教育普及的年限、 C.教育是儿童对成人的无意识模仿 D.教育能因而本题的正确答案 现着教育发展的规模和速度。是一种生物现象 B。 教育是第2章 学前教育原理 第一节【知识点】 高等义务教育普及的年限、一个国家的文盲率、教育的概念与本质 7.与社会 ）（５为教育普及的程度和这个国家的（C 【出题机率】３ 【题目难度】２ ．科技发展水平相关A．文化发展水平相关B非常高，或非常难） ．历史延革相关C．经济发展水平相关D【分析】本题的目的是考察考生对教育的概念与教育 第一节第 2章 学前教育原理本质属性的理解，教育是培养人的活动，是有目【知识点】 教育与经济的关系与社会 的、有计划地以影响人的身心发展为目标的活动。 2 【题目难度】 【出题机率】３这是教育有别于其它社会活动的根本属性。因而 （５为非常高，或非常难）。 本题的正确答案是A本题的目的是考察考生对教育与经济的关 【分析】4.决定受教育的权利的是（ D ） .系的认识，经济对教育的制约作用表现在： C .人口状况 D A .经济发展 B .文化水平教育发展的规模 经济发展影响教育的内容和方法、政治制度因而本题的正确教育体制等。教育和速度、教育结构、 2章学前教育原理 第一节 【知识点】 第 。 答案是C与社会 教育与政治的关系“给我一打健全的儿童，更给我一个特殊的环8.4 【题目难度】【出题机率】３ 把他们加以任意改变，境，我可以运用特殊的方法， （５为非常高，或非常难）或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家，或【分析】本题的目的是考察考生对教育与政治的关提出这个观点的是美 者使他们成为乞丐和盗贼”，系的认识，政治对教育的制约作用表现在： 。）教育的方国著名教育学家（B 政治决定教育的领导权、受教育的权利、 ．桑代克．斯金纳 D．杜威 A B．华生 CD针、目的，因而本题的正确答案是。教 第二节 【知识点】第2章学前教育原理 A5.决定教育发展的规模和速度的是（）学校教育在个体发展中的特殊功 育与人的发展. D 人口状况. C 文化水平. B 经济发展.A 本题的目的是考察考生对“成熟势力说” 【分析】能“成熟势力说”是心理学家格塞尔在“双 的认识， 【题目难度】3 【出题机率】３ 因而本题生子爬梯”实验基础上得出的著名理论